学习--中小学教师违反职业道德行为的处理办法的心得体会.doc

文档介绍：学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》
心得体会
**乐
我校于2014年3月组织学****了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,时代在进步，对教师的要求也越来越高。古有“师者，传道授业解惑”，今有“教育本身就意味着一棵学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》
心得体会
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我校于2014年3月组织学****了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,时代在进步，对教师的要求也越来越高。古有“师者，传道授业解惑”，今有“教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。因此，作为教师，自己必须具备良好的心理素质和专业素质。
试想如果教师自己的灵魂是肮脏的，又怎么能塑造出好的灵魂出来呢？因此《中小学教师违反职业道德行为处理办法》犹如警钟，犹如当头棍棒，它时刻提醒我们，教师的一言一行不但影响学生的人格塑造，还影响自己的教学前途。教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求，设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心
……遇事一