文档介绍：任务1 认识电化学分析实训室
电位分析法模块之
了解实训室的基本布局和实训室管理规范、能按环境要求布置实训室
能力目标
初步掌握“5S管理”在电化学分析实训室中的应用
5S - ¿What is it?
5S - ¿What is it?
课程引入
电化学分析实训室目前的环境(参观)
学生分组整理实训室
检查整理情况
5S管理
5S是什么?
1S
整理(SEIRI)
2S
整顿(SEITON)
3S
清扫(SEISO)
通过5S提高
组织效率
5S
素养(SHITSUKE)
4S
清洁(SEIKESU)
5S 之间的关系
第1个S整理
将有用的东西
定出位置放置
第5个S素养
第4个S清洁
第3个S清扫
区分“要用”与“不用”的东西
保持美观整洁
使员工养成良好习惯遵守各项规章制度
将不需要的东西彻底清扫干净
第2个S整顿
(SEIRI)
SEITON
SEISO
SEIKETSU
SHITSUKE
腾出空间
防止误用
目的
清理“不要”的东西,可使员工不必每天反
复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成
做无聊、无价值的时间、成本、人力成本
…..等浪费。
特别说明
将必需物品与非必需品区分开,在岗位上
只放置必需物品
含义
5S ——1S整理
类别
基准分类
要
1、pH酸度计; 2、工作台、椅子; 3、使用的烧杯、容量瓶、洗瓶等; 4、灭火器、药品急救箱等; 5、课堂演示工具等; 6、实训室卫生记录、仪器使用记录及实训室实训安排表等; 7、各种清洁工具、用品等; 8、仪器操作规程、实训室实训规范、检验用的样品等。
不要
A、地板上
1、杂物、灰尘、纸屑、油污等; 2、不再使用的清洁工具; 3、破损的电极; 4、废旧纸箱子。
B、工作台
1、已过有效期的溶液; 2、损坏的玻璃仪器等; 3、多余的滤纸等; 4、私人用品。
C、墙上
1、蜘蛛网; 2、老旧无用的标准书;
5S ——1S整理
需要与不要的基准
工作场所一目了然;
消除寻找物品的时间;
井井有条的工作秩序。
目的
整顿是放置物品标准化,使任何人立即能找到
所需要的东西,减少“寻找”时间上的浪费。
特别说明
含义
整顿就是消除无谓的寻找,既缩短准备的时间,
随时保持立即可取的状态。
5S ——2S整顿
5S ——2S整顿
整顿的推行:最短时间内找到所需物品
撤除不用的东西
整备放置空间
规划放置空间
设置标志
1
布置区域图
2
3
4
5
边3
边2
边1
常见的问题:刚开始我放的是很整齐的,一个实训下来又乱了。
5S ——2S整顿
物品(包括玻璃仪器、酸度计、电极等)要分类存放或者根据所属使用者分别存放,保管。
整理后要做好标记(如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子,重要仪器设备需上锁,均要贴上标签),一目了然,方便寻找