文档介绍：
2022小学三年级语文优秀教案
小学三年级语文优秀教案一
《搭石》
教学目标：
1、学****课文2—5自然段，理解“天经地义”、“协调有序”等词语。
2、正确、流利、有感，读出内心的感动。
四、拓展延长，发觉美
同学们，搭石的美，我们看在眼里，搭石人的美，我们记在心里，其实，这样的美也在你我身边，就蕴含在那一件件微乎其微的小事中。
读读句子：美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨。
美就在身边，美就是校内中伸手捡纸的弯腰。
美就在身边，……
请大家也用这种句式把找到的美说一说。
五、布置作业
同学们，你们都有一颗发觉美的心，回家后把你发觉的美写出来。
小学三年级语文优秀教案二
《夏日田园杂兴(其七)》
一、教学目标：
1、朗读，读懂诗句，想象诗中的景象和意境，体会田园风光的漂亮。
2、背诵古诗。
二、教学重、难点：
1、朗读并背诵古诗，理解诗意。
2、想象诗中的景象和意境，激发学生酷爱大自然的情感。
三、教具：课件
四、教学流程：
1、导入。
师：看大屏幕，明确学****内容?
生：指名读诗。
师：我们这节课就来学****南宋大诗人范成大所写的一首诗。我们先一起相识作者。
生：读作者介绍。
师：板书。
师：从这个题目中，你们能读懂什么?
解题。
2、初读诗文。
3、指导朗读。
4、细细品读感悟，借助图片理解诗意。
5、诗意简析。
6、拓展
夏日田园杂兴其七
昼出耕田夜绩麻
村庄儿女各当家
童孙未解供耕织
也傍桑阴学种瓜
7、总结：
师：诗歌是语言的精华，其凝练的语言、深远的意境，滋养了多数炎黄子孙。因此，古诗是古人留给我们的一份珍贵的历史文化遗产，同学们应多学****多积累，让它在世界文化的大舞台上闪耀光茫。
小学三年级语文优秀教案三
《女娲补天》
【设计理念】
神话故事浅显易懂，应设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，置之宠爱。本课设计重在让学生体验语言实践的过程，采纳多种方式，紧紧抓住重点词句，体会天塌地裂后的可怕。通过创设情境，抓住典型，让学生边想象边说在水深火热中人们的境况。
【教学目标】
1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下”等词语。
2、能正确朗读全文，初步了解课文内容，四字概括。
3、读出第一自然段韵味，能用自己的话说说女娲补天的缘由。
【教学重难点】
体会天塌地陷后可怕的场面。
【教学打算】
《女娲补天》课件。
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题
1、看图猜神话故事
2、感悟第一段的第一句话
3、板书课题
二、初读课文，整体感知
1、检查词语
自由读。
指明读。
齐读。
2、感知全文
天塌地裂
求神降雨
造船救人
找石补天
三、品读“可怕”
1、说天塌地裂的夜晚带给你怎样的感受。
2、品读“天哪，太可怕了!”
3、