8、静夜思.docx

文档介绍：8、静夜思
教学目的：
1、认识4个生字 “思、疑、霜、故”，理解诗句。
　　2、正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。
重 点： 认读生字
难 点： 理解诗句
教学用具： 多媒体课件,生字词卡片.
学惯用具: 生字卡8、静夜思
教学目的：
1、认识4个生字 “思、疑、霜、故”，理解诗句。
　　2、正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。
重 点： 认读生字
难 点： 理解诗句
教学用具： 多媒体课件,生字词卡片.
学惯用具: 生字卡片
一、猜谜语导入
1．小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一那么：
　　　有时落在山腰,有时挂在树梢,
　　　有时像面圆镜，有时像把镰刀.
　　 （谜底：月亮）
　　小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮,望着月亮，诗人、，我们就来学****一首有关月亮的古诗《静夜思》。
　　2．板书课题，（老师板书，学生齐书空）认读生字“静"“夜”。
（精品文档请下载）
　　二、初读课文，整体感知课文内容
　　1．自主练读课文，并用“—-”划出不认识的字.
　　2．四人小组内学****说一说有哪几个字是自己认识的，不认识的的字借助拼音自学，并读读自制生字卡片,小组内交流学****成果,互教互学。
　　3．指名学生一行一行读课文。注意正音，指导读好“静、床、光、望、乡”的后鼻音。（精品文档请下载）
同桌互相读一读,争取人人把课文读准、读顺.
　　三、创设情境，复现生字
　　,把生字藏在星星里,你还认识它们吗？
　　2．游戏稳固：看到小朋友学得这么认真，月亮姐姐带着星星妹妹也赶来凑热闹了，月亮姐姐说：