《望洞庭——古诗中的比喻句》.doc

文档介绍：《望洞庭—-古诗中的比喻句》
教学目的
1。能借助注释读懂古诗，说出诗的大意。
。
3。体会作者热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。
。
教学重难点
1。朗读、背诵古诗.
2
《望洞庭—-古诗中的比喻句》
教学目的
1。能借助注释读懂古诗，说出诗的大意。
。
3。体会作者热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。
。
教学重难点
1。朗读、背诵古诗.
2。体会作者的思想感情。
教学课时：一课时
教学流程：
复****导入
同学们，请大家跟我一起回忆一下，我们曾学****过的古诗《望庐山瀑布》。我们来体会诗中的比喻句。
二。指导学****望洞庭》

你从题目知道了些关于这首诗的什么信息？(写的是洞庭,从“望”角度来写的,是远看）
2。介绍诗人：
　 刘禹锡,字梦得，、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品:《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。（精品文档请下载）
3、初读古诗:
想想从诗中体会到了什么。
4、精读感情（抓住字眼、想象意境）:
⑴“湖光秋月两相和”:
　　感受“和"──和谐、协调。
　　你读出时间了吗？(秋天的夜晚：“秋月”）你读出当时作者眼前见到的景物了吗？(洞庭湖水清澈透明，和天上明月清光交相辉映,显得非常宁静、和谐）结合看插图。（精品文档请下载）
　 “两相和”这“两”谁和谁？(湖光和秋月）湖光秋月如此“和谐”，水月澄洁，一片宁静的气氛，一派和谐之美！（精品文档请下载）
⑵　“潭面无风镜未磨”：
　　感受“镜未磨"──风平浪静.（未：没有）
　　这里藏着一个准确的比喻,你读出来了吗？（把“潭面"比作“铜镜”）
　　这铜镜还没有