文档介绍：我最喜欢的水果
教学理念：
作文课堂的教学尤其要具有儿童的生活特性，让课堂成为生活的再现,，,调动起他们的积极性，主我最喜欢的水果
教学理念：
作文课堂的教学尤其要具有儿童的生活特性，让课堂成为生活的再现,，,调动起他们的积极性，主动性和创造性。另外创造生动有趣的活动场景，利用形象直观的多媒体教学手段，、动口、动手，让学生间有更多交流、合作的时机，使语文理论活动贯穿于教学的全过程。（精品文档请下载）
教学目的:
,抓住水果的特点，按一定顺序把它的形状、颜色、味道介绍清楚.
2。注重培养学生观察、比较、区分事物的才能；开展学生的形象思维、发散思维和语言文字的表现力等多项才能。 （精品文档请下载）
3。引导学生在小组中学会合作，学会倾听，擅长交流。鼓励学生敢于评价，学会欣赏。
教学重难点：
教给学生观察的方法：写形、绘色、体味，清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
教学过程：
1。同学们，在一个遥远的地方,有着一个神秘的王国，叫“水果王国”那里有着各种各样、数不尽数的水果。同学们，你们想不想去呀?可如今水果王国的大门关闭了，只要同学们把这棵百果树上的水果摘下来，水果王国的大门就会为大家敞开，行吗?（精品文档请下载）
红统统 绿油油 金灿灿 紫莹莹
圆溜溜 弯弯的 扁扁的
软软的 滑滑的 直流口水 扑鼻而来
又酸又甜 甜滋滋 酸溜溜 回味无穷
2。，水果王国的大门翻开了。红统统的苹果，金灿灿的香蕉，紫莹莹的葡萄，圆鼓鼓的猕猴桃。多诱人啊！在这众多的水果中,你最喜欢的是哪一种呢？为什么（精品文档请下载）
看来大家对自己喜欢的水果真是情有独钟呢。今天这节课咱们就来写一写,我最喜欢的水果。让我们齐读****作题目吧。（精品文档请下载）
，还要争取让别人也爱上他。
正好水果王国举办了一场水果展销会，你们就来做一做水果推销员吧。,愿意吗？（精品文档请下载）
那聪明的推销员们，你会按照怎样的顺序去介绍你最喜欢的水果呢？
老师明白,这其实就是按照先介绍水果的外面，。（精品文档请下载）
二、抓住特点，细致观察
1。水果展销会正式开场了，老师可要捷足先登了
孩子们
你瞧，桔子圆圆的、扁扁的,像一个小灯笼，又像一个小车轮。桔子淡黄里还透着深黄色，，它的头上还有一个小小的、绿色的桔把,犹如小姑娘头上扎着的小辫子；我轻轻的把它托起放到手中，凑近些一看，桔皮上面布满了密密麻麻的小点，这些小点就像我们身上的毛孔一样,,哇！好光滑、好软呀！（精品文档请下载）
，你们知道老师是从哪几个方面介绍桔子的吗?（板书:外形 颜色 表皮）你听