静夜思[10].doc

文档介绍：静夜思
课时目的
1、纯熟朗读古诗.
2、认识9个生字。
活动准备：PPT，背景音乐。
活动过程
一、课前导语
指导语：同学们今天老师带来了一位老朋友，你们猜一猜是谁.
1、老师出示李白的图片，让学生理解一下李白。
2、老静夜思
课时目的
1、纯熟朗读古诗.
2、认识9个生字。
活动准备：PPT，背景音乐。
活动过程
一、课前导语
指导语：同学们今天老师带来了一位老朋友，你们猜一猜是谁.
1、老师出示李白的图片，让学生理解一下李白。
2、老师带着学生读课题，并且示范读古诗。
二、熟悉古诗
1、画停顿符号。
2、学生自由朗读古诗，将生字圈出来。
3、老师出示所有生字，检查学生发音.
(1)学生齐读，老师来检查发音。
（2)老师带读，学生一起跟读。
(3）学生通过各种游戏和形式,认读生字。
4、深化古诗
（1）带着学生读古诗
（2)体验古诗的情感,带上情感读古诗.
三、课后小练****br/>跟同学比赛读古诗

教学反思：
《静夜思》是李白的代表作之一。语言凝练,感情真挚,意境深远,,我引导学生结合背景音乐和诗歌进展大胆想象,自己进展换位想象，忆起家乡的好,激发对家乡的热爱。通过情感的融入，让学生读起来韵味十足,朗朗上口。通过情感的融入,学生也许不能说出一些字义,，读中感悟,只能意会不能言传很有利于促进他们学****古诗的兴趣。（精品文档请下载）