文档介绍：奋进的欢迎您
瞄准高考 奋斗高考
我们一直在努力
我们离高考还有多远？
一、从成绩上来看
上学期期末考试成绩分析与解读
: 无
：文化340分，专业140分
08编导(理)
：文化480分，专业160分
：文化450分，专业150分
：文化420分，专业140分
09编导(理)
1。本科提前批：文化368分，专业160分
2。本科三批：文化358分，专业155分
3。专科提前批：文化348分，专业150分
建议:
600分以上：自主招生
500-600：保本
400-500：播音、编导
300-400：音乐、美术
200：体育
三、从时间上看
距离高三还有49天
距离高考还有（365+49）天
抢时间，提效率，促高考
面临高三，需要我们共同努力
现象1：考试成绩下来后，很少有学生因成绩不好而痛哭流涕，甚至连心里难过都没有，更少有主动找老师探讨如何学****br/>原因分析：
1．心里素质过硬，胜不骄败不馁。
2．在过于优越的环境中长大，已经安排好毕业后的去向（或出国，或找人上学，或到私企里当“小老板”），没有忧患、没有追求，胜骄败不馁。
3．一直认真学****多次考试成绩均不理想，没有任何进步，对学****已失去信心，只能败不馁。
对策：
１．唤起他们的忧患意识和求知欲，确立能为之奋斗的目标。
２．鼓励和减压，让他们重新找到自信。
现象２：周末回家后，学生以“作业在学校已做完”、“老师没有布置作业”等为借口，基本不学****周日返校后再抄袭或迟交作业。
原因分析：
1．老师的确没有明确布置作业，学生自我学****能力不足，感觉没有作业。
2．不想学、厌学，没有完成作业的愿望和动力。
3．家长因工作繁忙或教育认识上的偏差，对孩子学****没有明确的要求。
4．学生缺少自我控制能力，或从小没有养成好的学********惯。
对策：
1．加强家校联系、家校配合、严格要求。
2．给更多的时间和精力给孩子，这一年很重要。
3．培养学生的学****兴趣和良好的学********惯。
影响学生学****的四大因素：
网吧（在家或用手机上网）
小说（书、电子储存器、学****用的电子类产品）
异性交往（家长和孩子多引导并表明态度）
家庭内务：
一:是经济很宽裕的家庭给子女的生活费太多
二:是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一。
我们会做到：
不放弃每一个学生，给每一个学生足够的改正错误的机会。
严抓班级管理，创造良好的学****环境。
关注学生的心里、行为变化，做好疏导工作。
分析学生在学****上的困难，并给予学法指导，帮助制定学****计划。
帮助每一位同学树立自信、确立高考目标、养成****惯。
分层开会，备考学业水平考试。
了解学生在学****上、生活中的困难，给予帮助。
分数固然重要，升学率要抓，但“***率”我们更要抓。
家长！您是我的坚强后盾，我的严格管理需要您的支持！
场景：在D班主任办公室，A同学和B同学因旷课在操场打篮球被C领导带回交给D班主任。经过一席话的教育，发现两位同学并没有意识到这种行为是多么大的错误，不太在乎。于是D班主任打电话给两位学生家长，A同学家长说：“老师，我家小孩我已经管不到了，你吃点亏，没办法。”B同学家长来了以后先与B同学在外面交谈了一会，进来后，说好话的还是家长，B同学的表现依然没有太大的变化。
思考：
家长用心都管不了的学生老师能管教得好吗？
家长说好话还是让孩子认识到错误？
需要请家长配合的事情:
1．协助学校落实学生行为规范：
（头发、首饰、奇装异服、手机、MP4等）
5．多关注孩子周末的生活和学****br/>4．加强家校联系，多沟通。
3．以身作则，在家庭中培养良好学****氛围。
2．切实解决学生心理问题， 树立信心，轻装上阵。
我们还应做些什么
时间：2010年5月19-20日
科目：所有学科
及格率：95%（保定市为单位）
重要性：
1．获取高中毕业证书（必须所有学科及格）
2．影响高考录取（高校招生依据：高考成绩、综合素质评价、学业水平测试成绩。），易出现退档，而且高招政策可能有变，高招形式多样化和指标多元化。
学业水平测试
对新课程高考试题特点的展望
1. 试卷结构：出现了选做题。
2. 试题特点：命题会以能力立意为核心，在考查基础知识、基本技能和基