《富饶的西沙群岛》教学设计.docx

文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标1、会认11个生字，会写12个生字，掌握多音字“参” o能正确读写“风景优美、物产丰 富、五光十色"等词语。
2、学****摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落《富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标1、会认11个生字，会写12个生字，掌握多音字“参” o能正确读写“风景优美、物产丰 富、五光十色"等词语。
2、学****摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的 美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学重难点：
1、学****摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的 美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学时间2课时
教学过程：
第一课时
—、导入新课1、同学们一定还记得《日月潭》吧，她在祖国的宝岛台湾。在祖国的南海上，有一群岛屿， 叫西沙群岛。今天我们一起来学****课文，看看作者是怎样描写——富饶的西沙群岛的。（板 书课题，解释“岛”。）
二、初读感知1、自由读，读准字音。
2、教师范读3、指名读，纠正字音
3、小组读，合作学****理解词义。
4、指导书写5、全文主要讲的什么？弄清每自然段讲的什么？
（主要讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。）学****第1・2自然段
1、画出重点句子，认识总述句
（风景优美，。）2、怎样风景优美，物产丰富？
第二课时一、复****导入
1、指名读生字2、齐读课文
二、研读课文学****3-5自然段
1、自读3-5自自然段。
2、说说西沙群岛物产怎样丰富？
3、指指海底有些什么？
4、齐读。
5、说说对句子的理