文档介绍：《用色彩表达情感》
教案
课题
《用色彩表达情感》
授课教师
韩丹菊
教材版本
人美版
课型
造型•表现
授课时数
一课时
授课年级
八年级五班
教材分析
《用色彩表达情感》是九年义务教育初中阶段美术课 程《用色彩表达情感》
教案
课题
《用色彩表达情感》
授课教师
韩丹菊
教材版本
人美版
课型
造型•表现
授课时数
一课时
授课年级
八年级五班
教材分析
《用色彩表达情感》是九年义务教育初中阶段美术课 程中的色彩基础知识课之一，属于造型•表现学****领 域。主要知识点是引领学生从情感角度去认识色彩的 多种风貌。在色彩知识与情感之间架起沟通的桥梁。 在八年级的主要内容中，本册两节色彩课《用装饰色 彩来表达》和《用色彩表达情感》倾向于引导学生运 用色彩进行表达。本课重在体验不同的色彩所引发的 不同的心理和情感变化，学****如何用色彩丰富我们的 心灵和生活。
学情分析
从小学到初一学生对色彩的一些基础知识已经有了一 些了解，并具备了一定的绘画能力，能够运用色彩进 行简单的创作。本课依据这一特点重点放在将色彩与 情感链接起来，使学生了解色彩与情感表达的关系。
教学目标
.了解色彩与情感表达的关系；初步尝试运用合适的 色彩表达自己的情感；
.通过观察、讨论；分析和实践，感受色彩带给人的 不同心理感受；
.通过学****激发学生用色彩表达情感的兴趣
教法学法
创设情境法；感受引入法；兴趣学****法；指导启发法
教学重点
了解色彩与情感表达的关系，感受色彩带来的心理效应。
教学难点
如何运用色彩表达自己的情感。
教具学具 准备
多媒体课件、教师范画；水粉颜料。
教学过程
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
导 入 新 课
看两组短片，《奥运会开 旗》
和《海洋》短片。
说说短片分别用什么颜色
代表？
引出色彩情感。
观看短片，并说 出色彩。
激发学生学****本课的兴趣， 全身心融入到 课堂中来。并 引发情感联 想。
——
讲 授 新 课
（一）色彩与情感
1、红色和蓝色的具体 联想和情感联想。
板书：具体联想 情感联想
感受红色和蓝色 的情感。
通过观察初步 感受由色彩引 发的情感联 想。唤起学生 情感体验，为 学生创作书卜’ 情感基础。
2、引领学生分析其他 色彩产生的具体联想 和情感联想。引出色 彩与情感的关系---— 由色彩产生联想从而 影响到我们的情感， 这个过程就是色彩的 情感表达。
学生依据自己的 经验进行联想。
并跟随教师分析 色彩与情感之间 的关系。
（二）色彩情感的表
达
1、播放音乐，音乐能 带来情感，同样色彩 也能表达情感
听音乐，看作 品，感受作品和 音乐中的情感，
并分析画面主色
引导学生结合回白色 调，与情感相联系。
调，运用什么样 色彩突出强调自
己要表达的情感
通过分析了解 色彩与情感的 关系，解决教 学重点。
通过选择，引 发学生思考的 主动性，让学 生认识到创作 的前提是先明 确要表达的情 感是什么。