文档介绍：
人教版六年级上册音乐教学计划|人教版六年级上册音乐教学计划人教版
人教版六年级上册音乐教学打算
时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，做好教学打算，让自己成为更有竞争、造就乐观的看法和友爱的精神。
　　(6)、注意造就学生环保意识
　　五、教学内容：
　　1、歌颂局部：
　　本学期遵照教学大纲的要求，留意造就学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、造就学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
　　(1)在气息的限制下，逐步扩展高音。
　　(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
　　(3)唱保持音时，声音要饱满。

　　(4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。
　　2、根本学问局部：
　　(1)、相识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。
　　(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
　　(4)、学号。
　　3、观赏局部：
　　上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，谨慎介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。
　　五、工作措施：
　　(1)总结经历。谨慎备课，谨慎学习音乐课标，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
　　(2)课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上采纳必须的形式，造就学生的团结协作实力及创新实力。
　　(3)踊跃参与各种教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。

　　(4)踊跃地运用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
　　(5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。经常征求学生对教师的看法，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
　　(6)踊跃和其他学科沟通，踊跃探究学科整合，响应新课标要求。
　　六、课时支配
　　第一课芳香茉莉
　　倾听：
　　茉莉花(江苏