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〈〈雨霖铃》练****简介柳永：北宋婉约派代表词人，创作慢词。字耆卿，原名三变，因排行第七，被称有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得退缓
了。〈〈望海潮》〈〈雨霖铃》都属于慢词。
C. 词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D. 柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。
阅读理解
阅读〈〈雨霖铃》，完成6-8题
对词中语句的解读，不确切的一项是（）“寒蝉凄切”——蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。
A. “都门帐饮无绪”——不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界——无绪饮酒。
B. “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”——尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。
C. “此去经年……更与何人说”——我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？
6. 对〈〈雨霖铃》的理解，不恰当的一项是（）
A. 词的上阕写一对恋人分别时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B. “执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！
C. “念去去”二句中的“念”字用得特别好，后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路修远。
D. “此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
7. 对〈〈雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是（）
A. 柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。
B. 全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。
C. 诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。
诗人充分发挥想象，进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提局了艺术品位。
鉴赏题：
这首词是按什么顺序写离别之情的？侧重点有什么不同？上下阙各侧重写什么内容？
8. 词的上片作者描写了哪些意象呢？具有怎样的特点呢？
9. 这些意象都是作者眼前看到的实景吗？哪些是实写，哪些是虚写？
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阅读〈〈摸鱼儿》，完成13-15题摸鱼儿
北熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。