文档介绍：小学英语二班学习简报第一期
卷首语
社会在发展，知识在更新，知识的容量在扩大。我们只有不断学习，才能不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。
一天爱学习容易，一辈子爱学习不容易。小学英语二班学习简报第一期
卷首语
社会在发展，知识在更新，知识的容量在扩大。我们只有不断学习，才能不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。
一天爱学习容易，一辈子爱学习不容易。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
我们在思考中反思自己，在研讨中收获进步。通过这次学习，我们能学有所获，学有所用，力争在今后的工作中做得更好！
班
级
学
情
通
报
班级：小学英语二班
学员数：77人
研修日志：提交数119 评论数：13
我的教学故事：提交数35 评论数：8
发帖数：215 回帖数：271
温馨提示：
请还未写日志、我的教学故事、或者未发帖、回帖的老师，在学习六个模块的课程之余，要把这些学习任务做好。
研修日志
在日常的教学过程中，每个班级都存在着英语学等地对待他们，这是一个值得我们思考地问题。以下是我个人的看法以及我在教育教学过程中所采取的措施——我觉得对于不同层次学等的关注。对于英语学习能力好的学生，鼓励他们除了学好课本知识的同时，多看一些相关的学习辅导书籍，对没有教到的知识进行预习和自学；同时可以让他们担当“小老师”，让优等生去教后进生，这样既能巩固能力强的学生的知识，又能帮助能力弱的学生进步。对于那些英语后进生，他们对英语的学习信心不足，上课跟不上思维、听不进去，老师应该多和他们单独沟通，鼓励他们从实际出发，从简单的知识开始记忆，即使只是背熟一个单词或者短语，都要及时地表扬和鼓励他们，让他们尝试体会成功的喜悦，感受被老师表扬的滋味。从而，培养他们学习的兴趣。
如何给予英语学习成绩不同层次的学生
平等的关注
发布者： 叶淑绮  （发布时间： 2019-12-11 19:16:19）
英语教师须具备的能力
发布者： 凌好  （发布时间： 2019-12-11 20:05:11）
1、英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论。对语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势等有所了解，并能自觉地利用语言学方面的知识来指导英语教学；对英语语音、词汇、语法、语音和语用方而后知识，不仅要知其然，并且要知其所以然；在教学中要充分体现语言教学的人文性。
2、英语教师必须懂得相当的外语学习理论。英语教师还必须具备一定的外语教学法知识，英语教学史上曾有过多种教学流派和方法，这些教学方法都是在一定的语言和心理学理论的基础上产生的。英语教师应了解这些外语教学方法的来龙去脉和优劣之处，运用辩证的观点来看待它们，并结合我国国情，取长补短，为己所用，努力寻找合适自己的教学方法，切忌盲目崇拜、人云亦云，寻求“万应灵丹”。
3、英语教师必须具备较为扎实的专业技能。他们必须具备较高的听说读写的技能，在课堂内外充分展示英语的工具性。教师的英语实践能力既能为学生提供楷模，又能为课堂教学的交际化提供可靠的保障。英语教师应该时