八年级上语文教学总结.docx

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八年级上语文教学总结


一学期又在闪念之间过去了,回忆一学期以来的工作状况,感慨良多,,;倘如要说假话,:
1,教学看法还是挺不错的,每篇课文不能说总是阅读上五六遍,,,,自己时时是先示范读一遍,以至于有的学生说:.
2,,每单元都有一个相关的主题,比方议论文单元,小说单元,说明文单元……因此在教学中就注意让学生驾驭各个学问点,并以每篇课文作为范例进展教学,设计一些有针对性的题目让他们绽开探讨,让学生有意识思索,,指导学生主动获得学问,科学地训练,,知道学生喜爱课外的学问,于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事,让学生起来复述,,也让学生从小故事当中学到一点做人的道理,,每课都会向课外或生活延长,,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学****渠道,.
3,作文教学也贴近生活实际,富有生活气息,命题敏捷,,因此本学期就有两次作文有关这方面的,因是学生亲身实践的,写作中就多了几分真实性和真实的情感,,读书笔记,做些摘抄写一写读后感,,以改促写,学生的作文水平有了必须的提高..
作业的布置和批改也有所区分,因人而异,,而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事,,一些有实力的作文字数就要求600字以上,,二局部,一局部同学那么需全部完成.
4,留意抓住学生的闪光点多表扬少指责,,对语文的学生有必须的局限性,对待语文科目较不重视,要让学生树立信念,只有多抓学生的优点,让他们意识到有人关注他们,,但我还是要关注