文档介绍：速度路程时间
第1页，共17页，编辑于2022年，星期三
聪聪和明明国庆节乘飞机去了
北京。飞机每小时飞800千米，
飞行了2小时到达了北京，一
共飞行了1600千米。
路程
速度
时间
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第1页，共17页，编辑于2022年，星期三
聪聪和明明国庆节乘飞机去了
北京。飞机每小时飞800千米，
飞行了2小时到达了北京，一
共飞行了1600千米。
路程
速度
时间
第2页，共17页，编辑于2022年，星期三
小林家距离学校1200米，
他每分钟走60米，20分钟
就可以到达学校。
路程
速度
时间
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神洲七号飞船在太空中
，20秒
可以飞行156千米。
路程
速度
时间
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这两个问题有什么共同点？
二、探究新知
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二、探究新知
都是已知每小时或每分钟行的路程。
还知道行了几小时或几分钟，求共行了多少千米。
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二、探究新知
每小时或每分钟、每秒钟行的路程，叫做速度。
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二、探究新知
他们的速度是多少？怎么读？表示什么？
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①一列火车2时行驶180千米，这列火车的速度是_________
②自行车3分钟行驶600米，这辆自行车的速度是_________
③一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速度是________
二、探究新知
写出下面各题的速度。
90千米/时
200米/分
10米/秒
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二、探究新知
已知（ ）和（ ），求（ ）。数量关系式为（ ）。
甲乙两地有240千米，一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时。
说一说
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二、探究新知
已知（ ）和（ ），求（ ）。
数量关系式为（ ）。
甲乙两地有240千米，一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时。
说一说
60 × 4 = 表示什么？
速度×时间=路程
路程
时间
速度
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二、探究新知
已知（ ）和（ ），求（ ）。
数量关系式为（ ）。
甲乙两地有240千米，一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时。
说一说
240 ÷ 4 = 表示什么？
路程÷时间=速度
速度
时间
路程
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二、探究新知
已知（ ）和（ ），求（ ）。数量关系式为（ ）。
甲乙两地有240千米，一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时。
说一说
240 ÷ 60 = 表示什么？
路程 ÷ 速度 = 时间
时间
速度
路程
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他会超速吗？
三、巩固练习
带有这个标志的路共长140千米，张叔叔驾车想花2小时开完这一段路。
140 ÷ 2 =
70
（千米/时）
70＞60
答：会超速。
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解决问题：你能想出几种方法来解决？
三、巩固练习
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解决问题：你能想出几种方法来解决？
三、巩固练习
答：不能到达。
560 ＜ 574
574÷7 = 82千米/时
8 2 ＞ 8 0
574÷80=7时…14米
80 × 7 = 560千米
比速度：
比时间：
比路程：
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四、回顾总结
这节课你有什么新的收获？
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