文档介绍：幼儿园设计-PPT课件
幼儿园的意义
幼儿园是儿童的乐园，是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园建筑应创造适合幼儿心理的优美环境，培养儿童美好情操，陶冶儿童的心灵，使幼儿教育寓于娱乐之中，真正使孩子们喜爱自己的房子，流连自己
幼儿园设计-PPT课件
幼儿园的意义
幼儿园是儿童的乐园，是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园建筑应创造适合幼儿心理的优美环境，培养儿童美好情操，陶冶儿童的心灵，使幼儿教育寓于娱乐之中，真正使孩子们喜爱自己的房子，流连自己的乐园。
视知觉总很能力包括颜色视觉、整体知觉和部分知觉、空间知觉、视觉敏度等方面，但是这些方面发展并不是均衡的，其中颜色视觉、空间知觉是较早开发的两种能力，幼儿时期正是他们发展的关键时期。
视知觉得发展
以简洁、明快的浅色调作为建筑的主体色调，既可以衬托建筑形态的生动，又可以获得和谐的建筑整体效果。
在建筑局部色彩的选择上要大胆采用不同的亮色。若干亮色块的点缀会使建筑突显活力，使其更能表达幼儿园的个性。
一、色彩搭配
儿童视知觉在对建筑空间形状、大小方面的感知上还不够敏感，所以幼儿园的交通空间及其中的标识物宜采用丰富、鲜艳的颜色。
比如：在走廊的天花板上按照儿童行进路线设置彩带或者彩色装饰物，一方面可以提高交通路线的明晰性，另一方面可以大大增加儿童在行进途中的趣味性。
二、色彩指示性
环境设计 教育化
平面设计 开放化
空间设计 趣味化
室内设计 人性化
造型设计 童心化
设计要点
功能关系图
环境设计要教育化
幼儿园建筑设计就要通过种种能提供知识和教育的环境手段，让幼儿在身临其境中，经过长期熏陶、潜移默化而逐渐认识世界，并促进人格的发展。
如在活动室朝南窗前通常要设置较宽的自然角窗台。室外场地设计要通过合理配置各种形状、色彩的玩具、以及种植园地、小动物房等，让幼儿在亲身经历各种教育性活动中认识形状、颜色，培养情感、意志和个性。
现代幼儿园教育十分尊重幼儿自立、自发地开展活动，充分理解每个幼儿的兴趣。同时，也希望幼儿在于他人和谐活动的同时，建立起良好的人与人之间的关系，获得集体生活经验、培养社会性。
因此，现在幼儿园建筑设计在各班级活动单元内要创造开放、灵活的游戏的空间，让幼儿园教学能经常变换活动方式，让幼儿能自由选择活动内容。同时，在全园内要开辟供各班幼儿相互交往的多种多样的工作坊，如陶艺室、扎染室、厨艺室等。
平面设计要开放化
卧室
游戏室
隔 断
卧室和活动室呈半开放状态，符合幼儿的活泼天性
造型设计要童心化
幼儿园建筑不可采用成人建筑的设计手法，这是由于它受到层数限制，使用对象尺度小决定的。幼儿园建筑小尺度原则要求建筑形体富裕变化，天际轮廓宜高低错落；造型应是幼儿喜闻乐见的；与他们已有的认知和记忆能引起联想的形象。宜点缀鲜艳明快的颜色以表达幼儿的情感，装饰艺术宜采用幼儿易于理解和乐意接受的题材
阳光照射充满趣味性
色彩明媚亮丽
造型丰富多样
内墙设计
音体室
洗衣房
杂物院
厨房
晨检
隔离
医务
行政
值班
活动室
寝室
卫生间
衣帽
储藏
室外活动场地
环境
活动室
活动室的门窗要求坚固耐用。
地面材料宜采用暖性、弹性地面
墙面所有转角应做圆角
加设采暖设备应做好防护措施
活动室主体阳光充裕，视野开阔。
面积开敞，灵活性大。
寝室应布置在朝阳方位，并与卫生间临近
寝室的窗宜设下亮子，无外廊时须设铁栏杆
寝室的门应设双扇平开玻璃门，并应设兼做玻璃护栏的儿童专用拉手
寝室的地面宜设暖、弹性地面
寝室
卫生间由厕所、盥洗。洗浴组成，并应分间或分格。应设直接自然通风。
卫生间应临近活动室、寝室。
卫生间地面要易清洗、不掺水、防滑。卫生洁具尺度要适应儿童使用
卫生间
幼儿园不仅要有较好的物质条件，还要有符合儿童心理要求的客观环境，这一点过去常被人们所忽视，教育要寓于良好的环境之中。
建筑周边环境发展
基地不应选在交通频繁的路旁，基地入口不能开向繁忙的交通道。
基地应空气清新流畅、日照充足、便于绿化、应尽量安置在环境优美或临近城市绿化地带。
基地应为合理的功能分区、出入口的设置、室外游戏场地的布置提供可能性。
基地周围应避免污染工厂。
外部环境
谢谢观赏！
希望对大家的设计有帮助
多谢观看