文档介绍：
劳动与技术教学计划[三年级下册劳动与技术教学计划]
劳动与技术教学打算
光阴如水，我们又将在努力中收获成长，何不赶快为即将开展的教学工作做一个打算呢？为了让您不再有写不出教学打算的苦闷
劳动技术课是向学生实施素养教育的重要渠道。本册教材注意了学问的学****与实力的造就，思想情感的教育三者的统一。
本学期重点学****学生在生活、生产的常识及课本理论学问，并应用于实践中去。通过教学，让学生受到辩证唯物主义教育，爱国主义教育，造就学生酷爱劳动的情感和良好****惯，以及实事求是的科学看法和不断追求新学问的精神，把学生努力造就成为社会主义现代化建立的建立者。
三、 学情分析
七年级共有35人。为上好劳动技术课，对学生的根本状况分析如下：
〔一〕有利因素
七年级学生年龄较小，有较强的新奇心和求知欲。因此，他们的学****踊跃性较高。此外，随着学生生活、学****中自理实力的增加，在动手过程中，可能会遇到很多问题，须要有较强的理论学问做指导，因此，学生对于劳动技术课有较高的爱好。
〔二〕不利因素：
初一学生年龄小，生活经历及劳动实践缺乏，对于一些劳动理论学问，理解实力不够。另外，局部同学不重视劳技，从内心放弃劳动技术的学****br/> 四、教学目标
造就学生踊跃参与劳动、学****劳动技术，将劳动课与社会实践活动相结合，造就学生艰辛奋斗，勤俭节约、酷爱劳动的优良品质，通过劳动课与劳动实践，使学生初步驾驭一些农业生产和效劳性劳动的根底学问和技能，留意开展学生的创新实力和生活自理实力，以及简洁的劳动生产实力。
五、教学措施
1、谨慎备课，刻苦钻研教材，努力提高个人的教学业务水平。
2、思想教育与技能训练相结合，品德教育与劳动技能相结合。
3、理论与实践相结合，加强技能训练。
4、充分利用学生已有的学问和生活经历，引导学生自主学****有关的学问。
5、充分利用教具挂图、实物进展直观教学，踊跃开展校内外实践，造就学生的创新意识和探究精神。
六、教学进度
第一节：校内环境的清理和维护
其次节：寝室内务整理
第三节：寝室文化建立
第四节：刺绣
第五节：剪纸
第六节：简洁烹饪〔学做家常菜〕
第七节：小木工
第八节：小小选购员
劳动与技术教学打算3
一、状况分析：
学生分析：本学期我担当的五年级3个班的劳动技术课教学，每班人数约为50人。从上届任教教师了解到该年级的学生上课纪律较差，少数学生在课堂上有随意不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。当然，该年级的大多数学生还是比拟自觉的，大多数学生还是喜爱上劳动课的，喜爱动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学****气氛。因此，我也应当严格要求学生，提高本年级的教学质量。
教材分析：本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手实力。本册教材内容主要有：一、烹饪，二、小木工，三、小塑料工，这些内容与学生生活亲密相关，而且，老师还应依据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的爱好，提高动手实力。
二、教学目标：
1、引导学生了解烹饪，初步相识并学****驾驭最根本的烹饪技能。
2、了解木制品在生活和学****中的广泛用途，学****木工技术的一般性学问。相识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试运用局部工具和材料制作小木工制品。
3、了解塑制品与生活的关系。
4、通过教学和实践活动，造就动手实践、生活自理实力等实力。
5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨