文档介绍：
勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
篇一：师徒帮带总结
三年来，在学校没有正式任命我是刘思宋老师的师傅，私底下，刘老师就主动主动地拜我为师了，感动刘老师的这份主地位。
四、激励引导，大胆展示
作为一名新老师，要在讲台上站稳并把自己英勇展示出来，是须要志气的，为此，我激励并引导她，为她参与每一次活动做坚毅的后盾，让她一起先参与活动就尝到胜利的味道（我深信，对许多人来讲，“胜利才是胜利之母”），这为她的起步起到一个垫脚抬步的作用。通过对这些活动的主动参加，也使她在各个方面的综合实力有了很大的提高。
历经近三年的磨练，刘思宋老师已经能根据当时实施的安排步步实现，也取得了可喜的成果：
（一）在我的引领下，刘思宋老师主动参加区级重点课题《专业老师心里倦怠问题的调查探讨》的探讨探究，并取得阶段性成果。
（二）几个学期，共胜利上了四节公开课，它们分别是：《胡同文化》、《边城》、《我有一个幻想》、《南州六月荔枝丹》等。
（三）教化教学方面也取得不少成果：
1、《论语与德育浅谈》在区域德育创新征文活动中获科研成果三等奖。
2、《《边城》教学理念及设计》荣获2022南宁市“语文报杯”论文评比二等奖。
3、在学科指导方面也取得肯定的成果：
（1）2022年1月荣获中国东盟作文优秀指导奖.
（2）2022年5月指导学生严思敏的《听暖》参与全国敬母爱母助母征文竞赛荣获二等奖.
4、荣获“全国中学生征文活动指导奖”。
5、2022年全国中学生语文实力竞赛中获全国优秀指导老师奖。
6、语文报杯大赛中，作品《我有一个幻想》获三等奖。
7、参与南宁外国语学校青年老师演讲竞赛一等奖，题目《甘愿做这样的华蜜人》。8、2022年头表学校参与建党杯师德演讲竞赛取得优异的成果。
实施目标安排是五年完成，如今三年就将过去，我们的阶段性目标已能根据我们的预定目标圆满完成，信任在我们俩的共同努力下，肯定实现我们最终的目标。
篇二：“师徒”帮带工作总结
“师徒”帮带工作总结 -总结
长期来关注着新的,如何使新老师在最短的内成长为一个合格的、能独立进行教化的好是学校的一个重点，新老老师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培育新老师的重要之一，。开展好“结对子”、“师徒”帮带不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以快速加强我们老师队伍建设，提高我校师资平，还可以促进老师的与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教化教学科研，使我们老师共同发展、共同进步、共同提高。 新学校的“师徒帮带”活动中，学校支配我指导郑昌滋老师，让我们俩
搭起了相互、共同进步的平台。通过一个学年的共****与探讨，取得了一些成果，现就如下：
一、徒弟在教学方面的提高 郑昌滋是新老师，特别虚心好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不行，这种钻研都令我感到佩服，所以在他的同时，我也在他身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升，()。作为一名新老师，他深自己从事的教化事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学****深化探讨教法，常常翻阅各种文选及参考，关注教化网站，刚好了解教化教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学****的机会让自己得到刚好的充电。 二、徒弟在教化科研实力方面的提高 在提高上，他能根据师徒约定，仔细听课，主动；抓紧时间进行理论学****并学用于。一年来，他常写反思和记录，并不耻下问。主好听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素养提升了更高层次，我深信在不久的将来，他肯定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。 三、师傅在帮带活动中的收获 作为师傅，我在教化教学上，尽量用自