文档介绍：
北师大版一年级数学上册教案
基础数学的学问与运用是个人与团体生活中不行或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。下面是我给大家整理的北师大4 页 共 22 页
?为什么?
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?
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北师大版一年级数学上册教案2
教学目标：
，理解“比多比少”的实际问题。
，能正确列式并进行计算。
。
教学重难点：
通过了解废塑料的危害，小组自主探讨沟通，理解“比多比少”的问题，在学具操作中，会正确列式计算。
教学过程：
一、创境激疑
师： 同学们，你们知道废品的危害吗?你能看图说说图意吗?
出示“回收废品”情境图。
二、互动解疑
。
从图中三名学生收集的废塑料的数量，你能提出数学问题吗?这些问题你能不能解决呢?
，探究计算方法。
师：同学们做的都不错，谁能给大家说说吗?
你提出的什么问题?你是如何解决的?
三、启思导疑
?列式子计算。
让学生在摆小棒过程中，知道是与哪个数进行比较，然后发生了什么改变，最终把操作活动用算式记录下来。
，算一算。
四、实践应用
。
小红折了42只幸运星，小英比小红多折了6只，小英折了多少只?
，一(1)班捐了42本书，一(2)班再捐12本就和一(1)班同样多，一(2)班捐了多少本书?
。
42+34 34+5 56-21 40+25 65-2 78-60 6+32 59-4 24+17
，并写出算式和答案。
(1)大象：我比小鹿高14厘米。
(2)小鹿：我的身高是65厘米。
(3)小兔：我比小鹿矮11厘米。
(4)熊猫：我再长4厘米就和小鹿一样高了。
五、总结评价
我们请两位同学把今日所学的学问讲给大家听，谁情愿试一试?
北师大版一年级数学上册教案3
教学目标：
1、学问目标：通过视察、操作等活动，初步相识并分辨长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。
2、实力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学学问与生活休戚相关，激发学生对数学学****的爱好。
教学重点：
会分辨这四种图形。
教学难点：
体会“面”在“体”上
教学过程：
一、创设情境，导入新课
(课件出示：美丽的城堡)
今日，我们的好挚友调皮打算带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想去呢?调皮有个要求，这节课你必需仔细听讲，主动发言。做到了吗?在这座城堡里，住着各种形态的图形，请小挚友们认一认，说一说这些图形的名字。
长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。在图形的城堡里，除了立体图形家族，还住着一个浩大的家族，那就是平面图形。(课件出示：平面图形)
揭示课题：今日我们就要一起来相识这些平面图形。(板书：相识图形)
二、操作沟通，