文档介绍：教师2022年述职报告精彩范文
老师2022年述职报告范文
敬重的领导、敬爱的同事们：
大家好!
经验夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的安静、春草的朝气、麦粒的饱满，我与__镇中学20__届毕业生走过了一个充们犯了什么错误的时候，也就更简单表露自己的想法，接受我的教化，很快地加以改正、这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。
其次，我知道教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且中学阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就须要有足够的耐性与他们探讨，沟通、在平常的工作中我特殊留意细心视察，发觉了学生的进步，立刻以真诚的看法表扬，激励;发觉了学生的错误，同样以真诚的看法，平和的语言与学生沟通，学生是完全能够接受的、
第三，我始终坚信严是爱，松是害，在对学生关切爱惜的同时，也从不遗忘对他们严格要求、班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守、特殊是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。
四、个人获奖状况
(略)
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
老师2022年述职报告范文
敬重的领导：
您好!
本学期我担当的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、注意思想教化与语文爱好的培育
依据文章内容，结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、探讨，学****主子公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和变更他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领悟学****语文的重要性，充分相识到语文是重要的交际工具，激发了学****语文的爱好，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康特性，逐步形成健全人格。
二、抓好课堂教学，向40分钟要质量
教化者的指责不仅是传授学问，更主要的是让受教化者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，老师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学****的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立同等、和谐的师生关系，老师重在引导学****指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学****的主子，学生的潜能得到充分调动，主动主动地参加到课堂上来。老师引导学生自主探讨课文内容，在探讨中相互学****在探讨中增加言语实践的机会，在探讨中碰撞出思维的火花。这样，学生拜托了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了学生分析问题和解决问题的实力，提高了课堂的效率和质量。
三、把课堂与社会生活紧密联系起来
说句实在话，现在的中学生对语文的热忱普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，学生也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活阅历来品析，多举些例子，让这些死的学问变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解，也在肯定程度上提高了他们学****语文的爱好。
四、做好课后辅导工作，留意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学****学问性的辅导，更重要的是学****思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学****并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学****的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学****的学