文档介绍：教师学期职称申请书模板
老师学期职称申请书1
一、思想相识
任职以来，我思想上主动上进，政治上立场坚决。在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，主动参与学校业余学****长期订阅《___》、《____》等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，主动实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，驾驭现代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学特色。坚持用一般话教学，能胜任中学各年级的__教学，主动担当公开课，每年至少担当一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。__年__月在学校实行的优质课评比中获二等奖、__年__月在学校参与学校专题研讨课评比中，获一等奖。
在常规教学中，我能仔细钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，依据教材和学生实际，细心设计行之有效和敏捷多样的教学方法，力求每一节课讲得精确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在教学过程中，坚持贯彻“以学生为主体，老师为主导”的教学原则，以提高数学素养和培育实力为动身点，充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，做到精讲多练。在练****中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面对全体学生，因材施教，在注意培育高分尖子的同时也注意托中补差。我主动开展其次课堂活动和指导学生进行探讨性学****课后我还仔细做好改作和个别辅导工作。
辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素养和实力有明显提高，在各级各类考试中，成果都居全级前列。在_____，我指导的学生在学校实行的__竞赛中分获一、三等奖;__学年，我指导的学生____参与_县“__”竞赛中获一等奖，本人被_评为“指导一等奖”;__学年，我指导的学生____同学参与___联赛，分获__等奖，本人被__评为“优秀辅导员”称号。
四、接着教化和培育青年老师方面
虽在教学实践中，获得肯定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充溢自己，才能在日新月异改变中适应新的教学要求，所以我每一学年都主动参与学校组织的接着教化活动。__学年，参与了“计算机应用实力专题辅导”、“现代教化教学理论”;__学年，参与了“新课程下课堂教学中的问题与策略”、“中学教学与考试探讨”;__学年，参与了“中小学老师教化技术实力建设”、“老师职业道德培训”;__学年，参与了“新课程改革中的教法和学法探讨”、“课程教学中，培育学生创建性思维的探讨《职业道德》”。通过不断的学****我的各方面水平都有了明显的提高。
我热忱帮助青年老师，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年老师做到政治上关切、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老老师的带头示范作用，通过给青年老师上示范课、共同备课、相互听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培育了如____等青年老师,现在他们能娴熟独立地开展各项教化教学活动，并受到学校领导的确定与表扬。
此致
敬礼
申请人：xuexila
20__年__月__日
老师学期职称申请书3
高校毕业后来到这个学校已经快一年了，我心中常常在反思，作为一名小学数学老师，工作在第一线，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了没有?有了这些反思，使我的工作更有意义。在全心地投入教化工作中我也感受到工作的欢乐。为了今后能够更好的工作，现将这一年的工作作个汇报：
一、提高思想觉悟
要想做一个合格的人民老师，首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己，仔细学****和领悟党的精神与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学****培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学****并做好学****笔记。我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学****中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党，成为了一名党员。
在工作中，我总是告诫自己，要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教化事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。
二、虚心学****br/> 我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作。作为一名新老师