文档介绍：教师年度师德师风工作总结报告
2020师德师风工作总结1
老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自教化理念。
二、在教学工作方面
首先我相识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充溢新奇，喜爱学****仿照。但是，我发觉自从小学读了两年后，新奇心渐渐减弱。随着学****难度的增加，学生产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的看法误区。对学生学****英语的要求过于严格，不能留意到学生的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下心情：上课或讲练****的时候，就会马虎，留意力不集中。
3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有驾驭。就指责学生，并因此加强反复训练。于是在指责声中，在枯燥的联系中，学生的学****爱好消逝了。
我体会到：学生学****语言的实力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面实力。而且老师可依据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练****以便更好地进行因材施教;从激发学生的爱好入手。老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学****类型是有差异的。而没有学****爱好的差异更大;学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学****爱好，能让他们喜爱英语。
其次，在课堂教学中尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学****而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练****句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学****爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练****英语的学****是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学****的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学****新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。
最终，帮助学生养成良好的学********惯。
三、坚持终身学****br/> “学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学****尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学实力。我还主动响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。
2020师德师风工作总结3
根据“加强师德师风建设”的总体要求，我校开展了“师德师风建设活动”，通过系统地学****有关法律法规，我做了很多工作，现总结如下：
一、开展师德师风教化活动的重要性
陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民老师，不光要有广博的学问，更要有高尚的道德。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师素养凹凸干脆确定着培育人才素养凹凸。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风。
1、师德建设是建设高水平老师队伍的须要
师资队伍的整体素养提高，不仅表现在高学历和高职称，也表