文档介绍：
品德备课组工作总结
一、工作的收获
，我备课组教师结合课程目标结合学情，谨慎制订学期个人教学工作打算。
，不断钻研教材教学
细备。备课组实行每周集体备课。每单元确定一个中心发言人
二、确定任务，搜集材料
集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人在集体备课前深化钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分打算发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参与者本着踊跃参加的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分打算。集体备课时具体介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时安排，作业与练****配备，教学方法的设想等。
三、共同探讨，各抒己见
利用教研组活动时间，各参与人集聚一堂，充分发表自己的见解和主见。其实更多的时间不在统一的教研活动时间，而是有问题就大家商议、分析试卷，共同探讨，答案相互探讨之后确定，争取备课组教学上的统一。
首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的也许内容加以分析和介绍。
然后由大家自由发言，就本课的各个局部进展深化的探讨和分析，导入新课局部选出最新奇、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以协助。教学重点局部，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必需符合教学大纲要求和学生实际状况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最终，总结出既能阐释清晰课本观点，又能使学生简单承受的教法和学法。教学难点局部，严格遵照教学大纲要求，集大家的才智与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。实力目标方面，通过探讨，，造就学生的各种实力。对选材、教法、教学用具的分析与探究。选材方面，必须要突出新、特、优。教法方面，必须要突破政治教材味同嚼蜡的局限性，争取作到思想性、趣味性、学问性、科学性相统一。
四、分工协作，发挥所长
当全部备课人探讨完毕后，主备课人负责整理和总结，分工协作，并遵照备课要求进展教学，努力提高教育教学质量。
品德备课组工作总结4
一、主要做法
1、遵照学校、年级、教研组要求统一组织复****br/> 2、拟定切实可行的教学打算，做到有的放矢，不打乱仗。
3、勤于钻研教材，用好教材，系统整理学问框架。
4、注意调动学生的学****爱好和学****的主动性。
5、营造良好的课堂气氛，选择相宜学生的教学方法。
6、把传授学问与思想教育结合，素养提高与实力造就联系起来。
7、多与学生沟通，了解学生动态，探究新的教学方式。
8、分层复****分类归纳。
9、考练结合，以练代讲。
10、注意答题技巧指导。
二、总体支配
第一轮：教材复****br/> 从2月24日到5月1日〔1-10周〕，遵照考纲，结合总复****资料，按八——九——七年级的依次将教材系统复****一遍，让学生熟识教材体系，同时完成同步训练题，迎接学校的第一次月考和市质检。
其次轮：专题复****br/> 从5月2日到5月29日〔11-14周〕，复****重要学问点，遵照学问分类，强化七