我的家.ppt

文档介绍：我的家我我的的家家第二单元我的家第四课第四课爸爸爸爸, , 妈妈妈妈教学目标?交际话题: 谈家庭成员.?语言点: 这是我爸爸,.?生词: 这那爸爸妈妈哥哥姐姐不?汉字: 这那爸妈?语音: d t n l一基本教学步骤及练****要点(一)导入:老师准备家庭照片,引出家庭成员的话题。(二)学****生字:老师出示课本图片,教授与课文人物相对应的每个生字, 让学生熟悉每个生字的发音。(三)做练****1和 2 ,让学生掌握生词的发音和意义。(四)带读练****3和4,纠正学生的发音,进一步加强学生对生字及句式的掌握。(五)导入“这”和“那”,老师利用与学生保持的距离来讲解两字的意义。进一步和学生练****句式: “这是爸爸。”“那是妈妈。”加深学生的理解。(六)做练****5和6,使学生了解句型:这/那+不是+宾语。再让学生分组做简单的会话练****七)做练****7。再让学生用汉语描述自己的家庭成员。二练****与课堂活动*练****1. 英译中(Translate) 1. This 2. Elder brother 3. Yes 5. Elder sister ?那?姐姐?我?哥哥?是 2. 填词(Fill in the blanks with the given characters) 。(Mother) 。(Chinese) 3. ___________ 爸爸。(This is) 4. Ann 是__________ 。(American) 。(Elder Brother) 中国人这是美国人妈妈哥哥 3. 看图填字(Label the pictures) 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 4. 写出正角的声调(Complete with proper tone marks) ma ma na jie jie ba ba ge ge *课堂活动。其目的是增进学生们的听,读,说,写。