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较大的起伏，原因是此时正是上课高峰期，人流量大，标准差=，说明此段时间内噪声起伏量较小。Lmax=，为路人大声交谈所致。Leq=（A）>55dB（A）,L10>55dB>L50说明此段时间噪声已经造成了微弱的影响。各突变点是上课时高声交谈和骑车在过隧道刹车所引起的。
14：25--16:05数据如下
Leq
Lmax
L10
L50
L90
标准差
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此段时间先是较大中间有一段时间分贝较低然后又上升，原因是自****的同学在此段时间刚开始时较多，而后有一段时间人流较少，之后又遇到下课又是人流高峰期。总体上在50--70dB间变化，标准差=，说明此段时间内有较小变化，Lmax=，有自行车刹车所致。Leq=>55dB(A), L50>55dB>L90,说明此段时间内噪声所造成的污染较大，且持续时间较长。起伏点为路人交谈及车辆经过引起。
16:10--17:50数据如下
Leq
Lmax
L10
L50
L90
标准差
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此段时间噪声变化较平稳大多在50--60dB之间，在开始有段时间值较大由于此时突然有班级在隧道口处实****噪声较大。Lmax=(A)有校园施工人员施工引起。Leq=>55dB(A),
L10>55dB(A)>L50,说明此段时间内，噪声造成了较轻微的影响。起伏点由路人交谈和施工造成，并且说明施工对校园环境有所影响。
17:55--19:35数据如下
Leq
Lmax
L10
L50
L90
标准差
此段时间内噪声呈下降趋势，中间略有上升，原因是逐渐到夜间人流量减少，中间增大的原因是晚上由于下课、下班等原因有突然人流增多。标准差=，说明噪声变化较小。Lmax=。55dB>Leq=(A)，L10>55dB(A)>L50,说明此段时间环境声音质量好符合I类功能区要求。突变点由于路人交谈和车辆经过引起。
Leq变化如下所示
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Leq先变大后变小，说明噪声在中午时段有最大，对周围环境影响最大。之后又大幅下降。
(二)西区2号点分析
布点位置：将2号点布在二食堂对面，54#西侧门。
原因：
数据分析（1）2号点9:10-10:50噪声测量数据变化如下：
Leq
Lmax
L10
L50
L90
标准差
分析：据《声环境质量标准》（GB3096-2008），学校为文教区属1类声功能区，Leq=≥,已超过规定限值，有轻度噪声污染。，较小。由此得出此段时间噪声变化不是很大，且大体在50-60分贝内浮动。其中有三个时间段变化较大：为9:25-9:30,9:40-9:50，可能原因是第三四节课上下课原因，同学进食堂进餐，10:30-10:40，可能原因是一辆到垃圾的车经过。。
（2）2号点10:55-12：35噪声测量数据变化如下：
Leq
Lmax
L10
L50
L90
标准差