文档介绍：景德镇陶瓷大学材料学院 环境工程专业生产实****报告 学生姓名：遥远
学 号：
专 业：环境工程
班 级：（1）
指导教师：成岳，夏光华
廖润华，余荣台
一、实****目的
生产实****是学生学****过程中十分重要的实践性环节。 通过实****我们能形成高频电场， 在扫
描电压作用下， 只有符合四极场运动方程的离子才能通过四极杆对称中心到达离
子检测器，再经离子流放大器放大，产生质谱信号。得到了质谱图，通过解释谱
图或进行谱库检索以识别未知样品的组成。
等离子体质谱仪： 根据被测元素通过一定形式进入高频等离子体中， 在高温下电
离成离子， 产生的离子经过离子光学透镜聚焦后进人四极杆质谱分析器按照荷质
比分离， 既可以按照荷质比进行半定量分析， 也可以按照特定荷质比的离子数目
进行定量分析。
气相色谱仪： 利用物质的沸点、 极性及吸附性质的差异来实现混合物的分离。 待
分析样品在汽化室汽化后被惰性气体（即载气，一般是N2、He等）带入色谱柱，
柱内含有液体或固体固定相，由于样品中各组分的沸点、极性或吸附性能不同，
每种组分都倾向于在流动相和固定相之间形成分配或吸附平衡。 但由于载气是流
动的， 这种平衡实际上很难建立起来， 也正是由于载气的流动， 使样品组分在运
动中进行反复多次的分配或吸附/ 解附，结果在载气中分配浓度大的组分先流出
色谱柱， 而在固定相中分配浓度大的组分后流出。 当组分流出色谱柱后， 立即进
入检测器， 检测器能够将样品组分的存在与否转变为电信号， 而电信号的大小与
被测组分的量或浓度成比例， 当将这些信号放大并记录下来时， 就是如图 2 所示
的色谱图（假设样品分离出三个组分），它包含了色谱的全部原始信息。在没有
组分流出时，色谱图的记录是检测器的本底信号，即色谱图的基线。
高效液相色谱仪： 高压泵将储液器中的流动相打入系统， 样品溶液经进样器进入
流动相，溶解于流动相，被流动相载入色谱柱（固定相） 内，因为样品溶液中的
各组分在固定相和流动相中具有不同的分配系数， 在两相中作相对运动时， 经过
反复多次的吸附解吸的分配过程， 各组分在移动速度上产生较大的差别， 被分离
成单个组分依次从柱内流出， 通过检测器时， 样品浓度被转换成电信号传送到记
录仪，数据以图谱形式打印出来。遇到复杂的混合物分离（极性范围比较宽）还
可用梯度控制器作梯度洗脱。
原子荧光光谱仪： 通过测量待测元素的原子蒸气在辐射能激发下产生的荧光发射
强度， 来确定待测元素含量的方法。 气态自由原子吸收特征波长辐射后， 原子的
外层电子从基态或低能级跃迁到高能级经过约10-8s,又跃迁至基态或低能级，
同时发射出与原激发波长相同或不同的辐射， 称为原子荧光。 原子荧光分为共振
荧光、 直跃荧光、 阶跃荧光等。 发射的荧光强度和原子化器中单位体积该元素基
态原子数成正比，式中：I f为荧光强度；小为荧光量子效率，表示单位时间内
发射荧光光子数与吸收激发光光子数的比值，一般小于 1； Io 为激发光强度； A
为荧光照射在检测器上的有效面积；L为吸收光程长度；£为峰值摩尔吸光系数；
N 为单位体积内的基态原子数。 原子荧光发射中， 由于部分能量转变成热能或其
他形式能量，使荧光强度减少甚至消失，该现象称为荧光猝