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幼儿园第一学期(xuéqī)中班工作总结
幼儿园第一学期(xuéqī)中班工作总结
20222022年大一班第一(dìyī)学期班级工作总结
带着领导的信任,带着家长的期盼,同时也带着自
1.是根据孩子的兴趣点出发,我们在探索区添加了大量的戏水游戏材料,这原于孩子们对玩水的热爱。区域中孩子通过收集不同的材料进行探索哪些能够沉在水里?哪些能够漂浮在水上?怎样能把漂浮在水上的物体下沉?怎样能把下沉的物体漂浮在水面上,孩子们在游戏的过程中不断的探索,尝试做记录。在探索区中红、黄、蓝彩色水的变化配色更是深深吸引着孩子,她们被这奇妙的想象所感染,于是他们就开始了自己新的探索空间,自己尝试把其他的颜色水对在一起,看看会有什么变化。探索去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜欢,他们尝试用不同的力度吹着大小不同的泡泡,他们学习制作泡泡液体水,在不断的尝试探索中丰富了孩子们的相关经验。
2.是根据教育目标的落实开展相关的区域,根据主题活动中幼儿能够声音洪亮、自然大方向人宣传水的相关经验这一目标,同时渗透水的溶解,孩子们有礼貌的交往目标,我们开设了水吧。从孩子谈论喜欢喝的饮料到孩子亲自调查得出白开水最好的结论,从他们喜欢喝果珍到主动喝白开水的行为,都促进了孩子的开展。
3.结合孩子的游戏需要生成了小银行的区域,水吧的开设深深吸引着孩子们。一天刘宇航来到水吧当效劳员,因为顾客喝饮料没有付钱发生了争吵,于是我们和孩子一起商量要不要付钱?钱从哪里来,最后我们开设了小银行的区域,小银行的业务操作程序和真实的银行程序
根本相同,从领号到排队等待填取款单,最后数钱。突出了10以内数的实际意义。区域游戏自然的建立起互动的连带关系。促进了目标的落实。
〔三〕主题活动中创设互动的墙饰环境比以往有突破。
在参观学丰台一幼的环境后,我们对互动的墙饰创设又有了新的认识,回来后宋老师又带着我们进行了深入的学习内化,对照我们自己的环境取长补短,丰富了班级环境的表现形式和费旧材料的巧妙运用,增强了与孩子的互动性。如:在水的主题环境中参观污水处理场的环境创设中,我们用筷子做马路,用盒子做汽车和楼房,把交通考前须知巧妙的运用到环境之中,同时还渗透了远小近大的绘画构图。小水滴旅行记的环境创设孩子通过镶嵌半圆形、椭圆形、梯形走到不同的地方,了解水的不同变化,再如在保护自己不生病的主题环境中,在宋老师、王老师的指导下,我们把墙饰改变为互动的挂钩,自然的渗透了分类和开展小肌肉灵活性的目标。
二、存在的缺乏和改良措施
〔一〕统筹安排事情不够科学合理,班级工作有拖拉现象。改良措施:,增强时间观念。
,责任到人,时间到位。,防止重复性的工作。。〔二〕家长工作不够细致深入,效劳不到位
改良措施:,提高效劳意识。,特别是个性的家长。,建立班级网站。。
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扩展阅读:
幼儿园中班第一学期班级工作方案
幼儿园中班第一学期班务方案
党的十七大召开了,我们作为新世纪的幼儿教师应当以此为契机,积极贯彻党的“十七大〞会议精神,认真学习“三个代表〞,以此为作为重要的教育思想指导方向,树立“以幼儿开展为本〞的教育理念。我们应根据幼儿的开展特点,结合园务与年段目标,依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》制定出适合本班特点的工作方案。
一、班级情况分析
本班共有某某名幼儿,其中插班生某某名。通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏常规,学有了很大的提高,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,他们还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和同伴打招呼,遵守班级中的常规秩序,能按照活动的规那么进行活动。他们中大多数人会用普通话进行交流,有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助,能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到他们进步的同时,我们也意识到幼儿个体差异依然存在。
局部幼儿动手操作能力还有待进