文档介绍：五、艺术
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的
五、艺术
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
幼儿对事物的感受和理解不同于***，他们表达自己认识和情感的方式也有别于***。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，***应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的 “完美 ”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。
（一）感受与欣赏
目标 1 喜欢自然界与生活中美的事物
3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁
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日月星空等大自然中境中美的事物时，关注其人介绍所发现的美的事美的事物。色彩、形态等特征。物。

鸣、风声、雨声等好音，感知声音的高低、长境中有特点的声音，并产听的声音所吸引。短、强弱等变化。生相应的联想。
教育建议：
1．和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：
让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。
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经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受。
2．和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。如：
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让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。
目标 2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1．喜欢听音乐或观看
1．艺术欣赏时常常用表情、动舞蹈、戏剧等表的文艺演出或艺术品，有作、语
言等方式表达自己的演。模仿和参与的愿望。理解。
2．乐于观看绘画、泥 2．愿意和别人分享、交
流自己塑或其它艺术形应的联想和情绪反应。喜爱的艺术作品和美感体式的作品。验。
教育建议：
1．创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如：
经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。