4古诗三首 夜书所见.docx

文档介绍：4古诗三首 夜书所见
李建兴
学****目的：
1．学****本课生字新词,并能理解古诗的意思。
2．体会诗人情感的转变。
3．有感情的朗读诗歌，并能背诵。
学****重点：体会诗 4古诗三首 夜书所见
李建兴
学****目的：
1．学****本课生字新词,并能理解古诗的意思。
2．体会诗人情感的转变。
3．有感情的朗读诗歌，并能背诵。
学****重点：体会诗人的思乡之情.
知识链接：
1、叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸,（今福建建瓯）,本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水）。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，和真德秀交往甚密，和葛天民互相酬唱.
2、［注释]
①萧萧：风声。梧：梧桐树.
②客情：旅客思乡之情。
③挑：捉。促织：俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。
④篱落：篱笆。
预****任务：
1、学****本课生字，能流利朗读诗句。
2、查阅资料理解诗句意思。
3、学生课前查阅古诗及作者的有关资料.
自主、合作、探究:
一、 初读诗文，感知诗情
1。 理解“书"、“所见”的意思，近而解题。
2. 根据拼音、注释同桌互读诗文,要求读通、读顺.
3. 老师范读,划出朗读节奏，男女生分组读。
4. 问：你从诗中看到了什么?听到了什么？猜一猜诗人在想什么？
二、 精读诗文,感悟诗意
1。 诗人在这样的月夜看到了哪些景物？默读诗文,在你认为的重点词语下面划线，说说感受。
2. 在这样凄凉的秋夜，诗人的