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撰写人：___________日 期：___________
体规定可参见<<咨询式培训课程体系>>。
：企业必须购买全套课程吗？
：不需要购买全套，每门课程都可以单独购买，培训机构可以依据市场情况，确定相应的零售价格；客户整套购买时可以提供更优惠的价格。
：请问培训课表中的必选课程是什么，备选课程又是什么？
：必选课程和备选课程可供企业在全套购买时进行参考，其中必选课程是推荐给企业必听的课程，而备选课程只是补充课程，企业可以根据需要选择是否购买，如绩效和薪酬改革结束后向员工宣贯的课程；还有调整员工理念，让员工更易接受变革的新主人翁精神课程，以及从劳动合同法角度避免用工风险的课程等。
：这些课程只适合内训吗？
：这些课程单独也可以做成公开课，或者将内容进行整合后成为新的公开课，但是，如果是公开课，只要内容中涉及实操性内容，最好是由中高层管理者及人力资源部从业人员组团共同参加，以便统一认识，回企后共同应用。防止单人受训后，无法回企共享和应用。
：如何让企业的培训成本更低？
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：可以组织相同行业，类似企业共同购买课程。可以有效降低企业单独培训的成本，同时又可以保证课程的适用性。
咨询式培训课程体系
课程模块
课程名称
适用对象
所需时间
课程性质
组织结构
组织结构设计与工作分析
中高层管理者或全体员工
1天
必修课程
绩效体系
绩效体系设计与实施
中高层管理者
2天
必修课程
绩效体系宣贯
全体员工
备选课程
薪酬体系
薪酬体系设计原则与流程
中高层管理者
必修课程
岗位测评
中高层管理者
1天
必修课程
薪酬体系测算
人力资源部
1天
必修课程
工资套改
中高层管理者
必修课程
薪酬体系宣贯
全体员工
备选课程
人事管理技术
企业用工风险
中高层管理者
备选课程
培训招聘体系
培训与招聘
中高层管理者
1天
必修课程
员工心态调整
新主人翁精神
全体员工
2天
备选课程
咨询式培训课程大纲
由于课程太多，仅以其中的<<绩效体系设计与实施>>为例：
第一部分 绩效管理概述
绩效管理的误区
误区一：绩效管理是一项额外的工作
误区二：绩效方案设计只重视考核的环节，认为绩效考核就是绩效管理
误区三：考核者并不是对被考核者绩效最有效的观察者
误区四：绩效结果最主要用在发奖金、调工资上
我们的绩效管理是什么
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衡量绩效体系效果的标准
互动环节：测试一下本企业的绩效变革成功率有多高？
本门课程的适用范围
第二部分 绩效改革的