文档介绍：2019-2020 学年第一学期期末调研试卷
五年级英语期末试卷分析
唐县川里镇下赤水小学 秦云妹
一、综合情况
试卷总的特点体现了多元化特道题并不难，但是需要
同学们认真审题后进行选择。做这种题型，学生可以用排除法，先选
择最有把握的依次填写，对不能做出选择的仔细分析区别点。此题学
生正确率较高。
6、连词成句
主要考察学生对课本中重点语句的识记能力。这道题学生的进步
之处在于能够正确书写单词的大小写，没有丢单词，不足之处在于对
课本中的对话理解不彻底，没有吃透教材。其中第1、2、5 题出错率
较高，学生语序安排不合理，造成丢分较严重。要想准确的做对此类
提，还需熟悉课本，对课本中的重点对话加深记忆。
7、选词填空
这道题以对话的形式呈现，学生比较熟悉，而且单词不需要经过
加工变形就能填写，学生只需要理解对话的意思就能正确填对。主要
考察用英语进行交际的能力。题型较简单。
8、阅读理解。
本体重点考察的是学生对语言的综合运用能力和理解能力，整体
难度系数较低，学生审题较仔细。
9、英语作文
英语作文是一道综合性较强的题，从多个方面考察了英语的书写、
句子逻辑能力。学生做此类题型，不要求要把句子写的“高大尚”，
只要是基础的简单句型，保证句子没有语法错误，书写清楚，来源于图片内容就可以。所以，在日常的学****中，能够熟练背诵一些基本的
句型，做题时就能信手拈来。此题学生正确率较高。
四、存在的主要问题
回顾这次考试，无论是从学生角度还是教师教学角度，暴露出
的问题都是不容忽视的：
1、对学生的书写能力要求的不严，学生的试卷书写不清楚，造
成连词成句、作文丢分，后期要提高学生的书写能力，在规范性上
做出严格要求。
2、对学生的阅读****惯没有培养好，良好的阅读****惯是成功的源
泉，学生句子不会读，不理解对话内容，造成发音不标准，就会对
学****产生厌恶情绪。
3、期末复****不够彻底，没有分版块进行系统的复****学生掌握
的知识较分散；有的学生只知其然，不知句子背后的概念，知识点
模糊，记忆不深刻。要知万变不离其宗，任何时候都要强调课本知
识的重要性。
4、后进生的学****不够自觉，自律意识较差，从基础上就没有养
成良好的英语学********惯；在家，家长不能做到督促孩子、检查孩子
作业完成情况；在学校，学生上课不认真听讲，开小差。各种因素
造成孩子对英语产生抵触心理。
5、作为教师对后进生的辅导强度不够，造成及格率不高。在后
期的教学中针对后进生的不同学****情况，采用不同的教学方法，可
以从单词、句子、对话、段落入手，循序渐进，从心理上辅导并安慰他们，使他们感受到学****英语的成就感，进而提高学****英语的兴
趣。
五、对今后教学的思考
虽然本次考试已经结束，学生们也取得了较好的成绩，但我不
能止步于现在，应该放眼未来，剖析自己：