文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 8
难忘的一天反思总结 难忘的一天教学反思
《难忘的一天》记叙了一
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 8
难忘的一天反思总结 难忘的一天教学反思
《难忘的一天》记叙了一件我为邓小平爷爷表演电子计算机，受到了鼓舞的事情。今天，小编为大家带来了难忘的一天反思总结，希望大家喜欢!
难忘的一天反思总结篇1
在教学过程中，我先讲了自己难忘的一天，再让学生简单介绍自己难忘的一天，从而揭示了课题，并且让学生理解了这一天是印象深刻的，是有意义的。在课文学****上，我以字，词，句的训练和朗读训练为主。学****字词时，学生小组合作共同探讨识字方法，一起学****生字词，这样效果很好。理解课文时，我让学生在反复读的基础上找一找课文中体现小作者心情的句子，并且交流总结:表演前又紧张又激动 表演时紧张的心平静了下来，沉着操作 表演后兴奋。
并抓住句子中:怦怦地，慈祥的微笑，高兴地，紧紧地，和蔼可亲等词语进行品读，让学生体会作者紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲。理解难句 我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 时，我先让学生和我一起书空 责任 两字，再说说自己身上的责任。但是肩上的责任重大，孩子不好理解，我问孩子谁家有电脑，电脑有什么用处，孩子回答后，我告诉孩子现在是信息化时代，高科技的使用越来越广阔，你们是祖国的下一代，你们长大后，应该用你们的科学知识来建设我们的国家，所以你们的责任很重大。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 8
同样这堂课也出现了很多问题:课前没让孩子搜集邓小平的图片，故事，事迹，课中只是和孩子简单地介绍了邓小平。课后和孩子简单的了解了一下，孩子对邓小平有点了解，一年级学过一篇邓爷爷植树的课文，但事迹知道的不多，以后备课要考虑全面，不能丢三落四。 计算机的普及要从娃娃抓起 ，这句话也没有做更深入的理解;相反的对 天仿佛格外蓝;阳光，仿佛更加灿烂。 这句话花费了过多的时间，对于二年级的学生让他们理解 为什么天仿佛格外蓝;阳光，仿佛更加灿烂。 过于深入，硬要学生的回答达到自己所设想的要求反而适得其反。
难忘的一天反思总结篇2
这篇课文记叙了1984年2月16日，小作者为邓小平爷爷做电子计算机表演的事，文章通过 我 表演前、表演时、表演后的心情变化及邓爷爷的神态、动作、语言的描写，表现了小作者对邓爷爷的崇敬之情和邓爷爷对少年儿童的关怀与期望。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 8
课堂上，我首先让学生谈谈自己知道的有关邓爷爷的事，从而引出了课题《难忘的一天》。接着，提出问题：难忘的一天是哪一天?这一天的什么事让他难忘?让