文档介绍：
小课题研究心得体会_课题研究心得体会
课题探究心得体会
在课题的探究过程中，我们还惊异的发觉，学生对单元主题的整合爱好特别大，他们主动进展总结，归类，将历史纵向联系，到达了历史的时，出台了一系列制度建立，但总觉得“火候”未到。
第三，方法上的借鉴：
“三人行必有我师”。同样的事情，不同人去干，为什么会有不同的结果。我们校近几年也进展了“学案导学”试验，还进展了一年的“双案”教学试验，为什么我们没有胜利的经历和做法，差在哪里了？
一差在环节处理的方法上。我们的“预****探究”环节在课上，新湖乡中学的在课下〔当课下作业处理〕，效益不一样。
二差在模式不成型，人人必需过成型的课，我们没有做到。
三差在机制运作上。新湖乡中学比我校的机制好，他们有校级值日视导教学走课组，校本视导教学验评组，他们的校本教研培训落实到位，他们实行了“三包”责任制，我们没有。我们还停留在外部，领导与被领导的传统机制上。
通过以上分析，是不是我们就一无所取呢？当然不是，学****就是找差距，没有虚心的看法，是学不来的，照猫画虎也做不到。立足实际，要找我们的优势，“扬长补短”，借鉴他人之长，补自己之短。我们正处于：营造了好的德育环境，在教科研方面进展了有效的探究，积累了必须的经历，我们的教学质量是稳步提高的。因此，我校我校提出了“高效能管理”和“高质量教学”的“双高”品牌学校20xx年建立规划。突出抓好以下工作：
一、教学教研信息平台资源运用与管理工作。建章立制，组建学校信息教研组，充分发挥省、市、区教学信息资源作用，调动老师的踊跃性，科学利用，效劳教学，使之成为老师专业开展的平台之一。
二、探究制定关于老师教育、科研实力评价管理方法，为推动学校高效课堂的实施供应制度保障。
三、改革单元测试评价方式，分层评价学生学业水平，抓好过程管理。为落实面对全体学生，做有益的尝摸索索。
四、加强校本教研培训。充分利用学校期刊，外出学****等形式，对老师进展一次系统的培训学****对小组合作学****中的学生学****小组进步行分阶段的培训，落实面对全体、〔分层〕因材施教的课改理念。
五、接着开展学校文化建立。接着开展“爱我一中、建立一中”的专题教育活动。利用节假日开展丰富多彩的课外活动，活动育人，丰富师生生活。狠抓常规教育，常规即文化，是学校的行为文化。打造市校内文化4a级。
六、做好家校联谊工作。成立学校家长委员会，着力做好毕业生家长工作，帮助学校搞好教育教学工作，为学生的开展同心同德。
七、管理上下功夫。加强领导班子建立，领导班子成员要敢想敢干，贵在坚持，要逐步造就“全员参加，全面育人”的管理新模式，学生管理仍旧要在“自我管理，自我效劳，自我教育”上下功夫，保持已形成的好学风。老师要在管理技能上下功夫，要做学生的“指路人”，要探究“个体性资源与群体性资源的作用”，开发老师本人，学生个体与班级、年级等课程资源，为老师专业开展供应信息资源。
八、做好学校传播工作。学校要充分利用各类检查和活动，谨慎总结传播我校的先进经历和做法，争取各级领导的支持和协助，促进学校开展。学校各部门及教职工要正确相识和把握教育开展的脉搏，跟上时代的开展新要求，要传播学校，先传播个人，个人就要提实力提素养。依据《国家教育改革和开展规划纲要》的要求，将来十年内，教育要实现现代化，对老师的要求提高了，担子更重了。
课题探究心得体会〔2〕
一、明确了课题开展的根本步骤
作为从事一线教学的教师，对于教学的探究我从未懈怠。但是参与课题探究却是大姑娘上花轿———头一回，对于课题怎么