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工作总结,工作总结范例,六年级班队工作总结,工作总结
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六年级班队工作总结| 工作总结 进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教化，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教化工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教化者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先找寻到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告知我：在教化影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应当先取学生的最佳接受点去教化学生，以情***，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没
有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔。
篇二：六年级班队工作总结 xx 小学六(1)中队，是一个团结奋进的中队;是一个充溢活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，主动开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加主动，学****也更仔细了。现总结如下：
一、狠抓常规管理，落实养成教化。
俗话说没有规则，不成方圆。规则即常规纪律，即要求每个成员的日常学****生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提，它是一切事情想取得胜利的保证。对于六(1)班的学生，对他们进行常规教化显得更为重要，因为他们中有三分之一的学生 xx 小，对于中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不****惯，连最至少的上下楼梯靠右行这种意识都特别的淡薄。可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不可思议;同时，班级男生人数远远多于女生人数，而且许多男生喜爱淘气捣蛋。针对我班的实际状况，我抓住晨会课时间、班队课时间，有时甚至是数学课的时间在进行教化，让学生尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为****惯。经过整整一个多月的长抓不懈，学生的日常行为逐步规范起来，孩子们也刚好改掉了很多不良****惯，变得有纪律，课堂上能够用心学****这样班级工作也自然而然地抓了上去。