文档介绍：酬乐天扬州初逢席上见赠
学目的：
“弃置”“空吟"“翻似”“歌”“长”等字词的意思。
2。能简单地评析“用典”手法在文中的作用。
，并产生认同感。
4。背诵诗歌。
教 酬乐天扬州初逢席上见赠
学目的：
“弃置”“空吟"“翻似”“歌”“长”等字词的意思。
2。能简单地评析“用典”手法在文中的作用。
，并产生认同感。
4。背诵诗歌。
教学重点:
名句辨析: 能说出诗中名句的含义及所包含的哲理.
教学过程:
一、背景导入-—-—刘柳贬谪
《小石潭记》是一篇著名的贬谪文学作品，其作者是谁？柳宗元有个一生最要好的朋友，也被贬官，也写知名篇。他们在诗坛上并称“刘柳”，他是谁?
刘禹锡屡次遭贬后，还遇到了同样遭贬的白居易,后人称他们是“刘白”，同是天涯沦落人,于是就有了本文的故事。
二、朗读白诗—-——感受大意
《醉赠刘二十八使君》
白居易
为我引杯添酒饮,和君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
你为我举杯满酒同饮共醉,，命运不由人出不了头谁都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却单独蹉跎。我也深知你才高名重,遭遇点不幸不算什么,但是二十三年的不幸损失实在是太多太多了。
三、辨体解题-———朗读探究
，刘禹锡是怎样酬答的呢？从题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”中可见那些信息？、乐天、见、赠.
酬答，白居易，久别重逢，见:放在动词前,表示对自己怎样，相当于“我".阔别重逢，酒宴写诗，白居易先赠诗,，这是一首酬赠诗。
，体会思想感情是不是悲叹?老师范读、学生范读，集体朗读。
存疑?感情基调似乎不仅仅是悲叹，？引出下文详细分析。
四、朗读探究-——-理解诗意.
1．朗读前两句。首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”承接白诗的哪句话而言？写出了什么内容？表达了怎样的思想感情?
明确：二十三年折太多。
探究关键词：巴山楚水、凄凉、二十三年、弃置。这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,,遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地，其间苦楚可以想见.
首联直抒胸臆。“凄凉地”和“弃置身"两句富有感情色彩的字句的渲染,把诗人抑制已久的心酸愤懑之情表现了出来。
2．朗读前四句。颔联运用了哪两个典故？
明确:向秀作赋的典故和王质烂柯的典故。“怀旧”句表达了对受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念和对统治者的不满；“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，和回归之后陌生而怅惘的心情。“翻似”，倒好似，有抑郁不平、愤愤不平的意思.
3．朗读前六句。赏析颈联名句：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(1）此联针对白诗的哪两句话而言？
这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满