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幼儿园培训心得体会
篇一：新幼儿园培训心得体会范文
幼儿园新老师培训心得体会
今年4月，我荣幸地参与了县里举办的新幼儿老师培训，在培训期间，学****了幼儿保育、幼，以保证双方的协调发展。
总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和帮助，我不断的完善自己，超
越自己。在学****的道路上，我将接着努力，仔细学****不断的充溢自己。做一个合格的教化人！篇二：幼儿园新老师培训心得体会
幼儿园新老师培训心得体会
幼儿园新老师培训心得体会
今年4月，我荣幸地参与了县里举办的新幼儿老师培训，在培训期间，学****了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教化等多方面的内容，感受颇深。作为新老师我深感荣幸，也感到教化理念的学****必要性和迫切性。想要跟上教化时代的步伐，就要不断的学****加强自身素养提高。作为一民老师，必需随着时代发展的需求更新教化理念，提高师德师养。在培训期间，有许多的心得。
一、教化理念方面
1、新课堂的学****方式交叉融合运用
新课程提倡学生的学****方式有自主学****合作学****探讨学****最常用的是自主学****合作学****以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发觉，在这里，幼儿和老师之间的互动是幼儿是主体，老师是主导。幼儿自主的学****与老师合作、探讨学****br/> 2、学生发展性评价的改革的理解。
二、教化改革方面
1、加强学****现代教化理论，转变传统的教化思想和观念。这是一个不行忽视的问题。我们现在强调的是学生在学****中的主体地位，要求学生实质性地参加教学过程，自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高学生的素养。教化是培育人的，是要培育社会须要的人的。
2、调整自己的角色， 变更传统的教化方式。我们的教化工作者就要充当供应适合学生教化环境的角色。因此，我们必需专心记住：我们要创建的是适合学生的教化，而不是要选 择适合教化的学生。我们要转变角色，走进新角色。我们老师就要由传统意义上的学问的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为学生自主性学****的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学****的主人而不被学问牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，帮助学生不断反思自我，营造维持他们学****过程中主动的心理氛围。
3、努力提高老师的素养是关键。老师的水平，干脆影响甚至制约课改的进行，今日的学生不再是几年前的学生了，他们思维活跃，爱好广泛。获得信息的渠道多，对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广阔老师要勤于学****不断提高自身的基本素养，以满意新课标的课堂教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让学生主动地参加学****当中，要让学生去想、去做，从而在这个过程中去感悟学问。因此，这不仅要求老师要擅长捕获和激发学生思维的火花和学****的灵感，发觉和挖掘学生发展的潜能，维系学生思维的主动性，还要有敏捷的课堂应变实力，以保证双方的协调发展。
总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和帮助，我不断的完善自己，超越自己。在学****的道路上，我将接着努力，仔细学****不断的充溢自己。做一个合格的教化人！篇三：幼儿园岗位培训心得体会范文
幼儿园岗位培训心得体会范文
班主任是班级的灵魂，班主任的工作，是培育人、教化人、塑造人的工作。应当是一个不断进取的过程。本学期我们依据本园实际，以区老师进修学校《拱墅区中小学班主任岗位培训实施方案》为指针和中心思想，贯彻《中小学班主任工作规程》，自己制定了班主任岗位培训内容及目标要求，对本园老师进行了班主任老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的教化教学理念等各方面培训工作，进一步帮助并引导各