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幼儿园大班老师下学期工作总结
寒假降临，一个学期的教学生涯也立刻就要完毕了。这个学期，教师们付出了很多心血，也得到了很多成长。每当这个时候就须要写一篇工作总结来回忆自己的成长。下面是由我往步骤、示范教学法，让幼儿自主去视察，老师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进展构图，对于幼儿的作品经常赐予确定。在这种气氛下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。
三、架起家园合作教育的桥梁
幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的教育家陈鹤琴先生说过：“无趣教育是一种很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”由此可见，家长工作是特别重要的。
我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，传播育儿学问；还向家长展示近期主题网络图，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周须要家长协作的一些事项。如敬爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进展角色嬉戏，请您协助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充溢亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。
针对幼儿出现新状况、家长的疑虑，我们进展家访和定期预约谈话，争取家长的踊跃协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对教师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进展了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。
为了刚好精确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用“家园联系本”，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们刚好进展反应，并以此为依据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢送，片片言语拉近了我们之间的距离。时时有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了……
四、 注意个体开展，因材施教
老师工作的原那么就是同等的对待每一位孩子，并不断的找寻、开掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到开展。
蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小挚友交往，家长为此特别焦急。尽管教师用了许多方法亲近、并协助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有必须根底，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增加了孩子的自信念。并引荐孩子竞赛，使实力得到了熬炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的进步，是两位教师辛勤培育的结果，太感谢了……
但仍有缺乏之处，我班一幼儿在冯教师的不留意之下受了点伤。且未能刚好将状况告知园领导，而造成紧要后果，也使得了我们两位教师做一次深刻检讨。
一学期转瞬即逝、回忆过去，我们感慨万千。在繁忙惊慌的工作中，幼儿的各方面实力得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位教师的开心帮助下，班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将接着努力改良工作中的缺乏，