1.古诗三首之《绝句》.doc

文档介绍：1。古诗三首之《绝句》
教学目的：
1．知识和技能：认识2个生字,会写4个生字，能背诵古诗.
2．过程和方法：正确、流利地朗读古诗,理解《绝句》的诗意。
3。情感态度和价值观：对春天的喜欢之情。
教学重点:认读生字。
教学难点1。古诗三首之《绝句》
教学目的：
1．知识和技能：认识2个生字,会写4个生字，能背诵古诗.
2．过程和方法：正确、流利地朗读古诗,理解《绝句》的诗意。
3。情感态度和价值观：对春天的喜欢之情。
教学重点:认读生字。
教学难点：理解《绝句》的诗意。
学前准备：
1。搜集诗人的资料，制作教学课件。（老师）
,搜集诗人的相关资料。（学生）
课时安排:1课时
教学过程:
理解古诗,导入新课。
1。春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，你们知道哪些描写春天的古诗?最喜欢的是哪一首？
2。师小结,板书课题：绝句。
二、初读感知。
1。老师出示《绝句》，简介作者。
2。安排学生朗读诗句,把古诗读正确，认记诗中的生字。
3。老师指导书写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。 1。从自己搜集的资料中理解诗人杜甫。
2。朗读古诗，将诗读流利,读出一定的节奏和韵律.
三、理解大意，感受美景。
,理解诗意,考虑：《绝句》描写的是什么季节的风光？
，看看诗中有哪些景物?
3。师小结:春景美如画，燕子轻飞鸳鸯甜睡，让春天充满了活力和活力。
4。出示插图，结合理解，练****有感情地朗读。
四、诵读感悟。
：学了本诗，你有何感受？
。
。
板书设计：
古诗三首之《绝句》
迟日 江山 丽
春风 花草 香
泥融 燕子 飞
沙暖 鸳鸯 睡
（春光好)