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支教培训心得体会800字
支教培训心得体会1
今年，我参与了市教化局和进修校组织的送教下乡活动。作为一名担当送教任务的老师,首先我要感谢教化局的信任与支持,感谢教化局能给我们这次学 我特别观赏教授说的“要做学生精神成长的关怀者。”其实教化的本质在于促进学生的全面发展。但是往往老师却只注意对学生学问和技能的传授，缺乏对生命、精神的关怀。我们要知道老师不是学生的生活保姆与学问供应商，而是学生的精神成长的关怀者;他的职能不是供应给学生什么，而是使学生发展自我的才智创建各种机会与学生一起成长。因此我认为，老师只有关怀学生精神健康成长，才有可能发生真正意义上的教化，才不会产生虚伪的结果。那么，作为老师，就应当成为学生精神成长的关怀者。所以我认为：
一、老师要不断进行学问更新，做个终身学****者。
一个胜利的教化者，首先是一个擅长自我更新学问的学****者。通过这次学****我相识到，老师应向特性化、探讨型、创新型教学发展，通过教学实践—反思—探讨—升华，培育科研意识，对教学问题跟踪探讨，使之课题化，并总结成果，形成特性和特色的理论，为自己的职业生涯做好理论支撑。
二、在教学实践中，老师要做个思索的实践者。
对于自己在教学实践中发觉的语文教学中存在的问题如语文工具性的偏失、教学目标阶段性不明、字词教学的忽视等并没有做深化的思索和变革。通过学****我深刻相识到，老师，必需是个思索的实践者，做到学有所思，思有所为，为有最优，只有这样，才能提高自己，我们的教学活动，才有可能做到“省时高效，整合简约”
三、在教学活动中，老师要听从于、服务于学生的学，当好课堂活动的组织者。
老师要充分信任儿童，信任儿童完全有学****的实力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，同等参加儿童的探讨。老师把探究的机会交给儿童，调动儿童的思维参加，儿童就能充分展示自己学****的过程，老师也就可以自如开展教学活动。
让我们在工作中充分赐予学生关切、理解、敬重与信任，真正地做好学生成长的精神关怀者吧!让这次培训能够真正的体现并运用在我们实际的教学过程中吧，学****告一段落，但留给我的却是深深的思索。在以后的教学中我要以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革须要，使学生和自己都得到更大的提高和发展。
支教培训心得体会3
20学校年11至20学校年3月，县教化局对城郊联合学区进行了四期“送教下乡”的现场培训活动，活动中出名师送教、研讨课、专家点评、互动研讨、名师微讲座、专家讲座等，形式多样，内容各异。活动中，专家们从理论上指导我们如何进行有效的课堂教学，具有很强的操作性，让我大开眼界，激发了我的教学改革意思和反思意识，让我感受到了专家团队的专业精神，从那些执教的年轻老师身上，我看到的是他们先进的教学理念和教学思想，他们有许多地方是值得我借鉴和学****的。下面我就讲几点学****期间的体会。
一、课堂中的提问设计要奇妙
田雪梅老师在她的微讲座中就很好地阐述了这点，作为老师的我已经感受到田老师讲座的细心设计与引导，令我们迸发出才智的火花，知道今后的课堂里急需我们创新对策，创设情境引出美，让学生在课堂里享受美，从而提升感情，并且在课堂里主动地拓展积累持续美。周玉屏老师在教学《村居》一课时，里面有个补充句子的环节，即：春天到了......小草。。。。。。虽是几个简洁练****但此间设计的奇妙性不难体会。
二、语文教学要牢抓基础教学。
重朗读教学。无论文言诗词，还是散文戏剧，无一例外的重视朗读教学，在教授学