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法治教育手抄报内容
　　法治教育手抄报内容

政府不能做任何事情，除非法律许可。法治，是给公民以最充分的自由，是给政府以尽可能小的权力。法治社会

法治教育手抄报内容
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政府不能做任何事情，除非法律许可。法治，是给公民以最充分的自由，是给政府以尽可能小的权力。法治社会的真谛在于：公民的权利必需爱护，政府的权力必需限制，与此背离的就不是法治社会。
法治是依据法律的治理：
法治事实上包含了很多层面的含义，它是指一种治国的方略、社会调控方式，法治是与人治相对立的一种治国方略。法治强调以法治国、法律至上，法律具有最高的地位。亚里斯多德就明确提出“法治应当优于一人之治”。
法治还是指一种法律价值、法律精神，一种社会志向，指通过这种治国的方式、原那么和制度的实现而形成的一种社会状态。
总的来说就是法治包括实质意义上的法治和形式意义上的法治，也就是强调两者的统一，形式意义上的法治强调“依法治国”、“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制。实质意义的法治强调“法律至上”、“法律主治”、“制约权力”、“保障权利”的价值、原那么和精神。

一、遵纪遵守法律的资料
遵纪遵守法律指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。遵纪遵守法律是每个公民应尽的义务，是建立中国特色社会主义和谐社会的基石。好人终究有好报，恶人终究有恶报
遵纪遵守法律的道德内涵就是指，遵纪遵守法律从一个法律问题提升为一个社会道德问题，摆脱了法律制度层面的束缚，不再仅仅成为人们被强迫听从的要求，而转变为了人们发自内心确定遵纪遵守法律是高尚的行为，从而认为遵纪遵守法律是人类理性选择的结果，是善和美的表达。
二、遵纪遵守法律的故事
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，许多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家赶忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“感谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应当遵守公共秩序，遵照先后次序理发。”他说完后，就顺手搬了一把椅子，坐在最终一个位置上。
列宁是守纪的。
邓小平爷爷说过：“有了志向，还要有纪律才能实现。纪律和自由是对立统一的关系，两者是不行分的，缺一不行。”
“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻；