高等学校毕业生登记表自我鉴定.docx

文档介绍：高等学校毕业生登记表自我鉴定大学,为了学什么?学识?学问? 4 年前我刚刚踏进这所学校的时候是这么想的。我很感激大一的班主任杨汝波老师,给当时迷茫的我们打了一剂强心针。为我们的大学生活拉开了新的热情如火的篇章。他的支持一直是我们最初努力的源动力。我一直认为后来我性格里的极度严谨、极度认真的成分源自杨老师的言传身教。回顾大学 4 年,基本上干了 4 件事情。而这 4 件事,都可以总结成一件事:探索未知的可能。大一基本上是做班干,研究团队管理。大二时我开始跃跃欲试,学了一些领导力方面的知识, 将自己成功策划成我们专业 200 多位同学的领导者。从管理者向领导者角色的成功转变也反过来给了我极大的自信。大三,一边看着市场营销和广告的书,一边摸索着创建一个宿舍内的品牌。大四,由沟通能力这条线索慢慢开始了解一些心理学的知识。而这些,竟然神奇般的和前年的所学相辅相成,使得我对之前的学****有了更深刻的理解。好奇心是人前进的动力,我一直极度想了解自己,想知道自己的极限在哪里。大学 4 年间,通过不断的蹭课,看书,我有意识的探索各种未知的可能。凡是我没接触过的我都想尝试。我也很拧巴,我至今都还没想明白管理学课上,纪老师讲的“爱好”和“兴趣”的区别。大学的 4 年里同样遇见了很多和自己一样,有着浓郁个人特色的人,他们给了我非常深的刺激。例如非常有主见的徐 xx ,大一就开始创业非常成熟的李 xx ,严肃的有点吓人却很有竞争力的刘 xx ,意气风发的杨意······ 以前我一直认为活着是为了完成某一项伟大的工作,向死而生。而大学是为了学****完成这项工作的方法。而4 年后的今天,我的领悟是: 生活没有别的目的。愉快的活着。而大学,没有别的目的。认识自己。勇敢为自己而活。