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浅谈高中数学难的原因及解决方法
有人这样形容数学是：思维的体操
浅谈高中数学难的原因及解决方法
有人这样形容数学是：思维的体操，才智的火花。作为衡量一个人实力的重要学科，从小学到中学绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而很多小学、初中数学学科成果的佼佼者，进入中学阶段，第一个跟头就栽在数学上。面对众多初中学****的胜利者沦为中学学****的失败者，作为一名中学的一线数学老师有如下的体会和建议： 一、学生心理上有打算培育学****爱好 中学数学，学问的深度、广度，实力要求都是一次飞跃。这就要求必需驾驭基础学问与技能为进一步学****作好打算。但很多同学进入中学后，还有很强的依靠心理，没有驾驭学****主动权。所以学生必需首先在心理上化被动为主动，提示自己专心去找寻一个适合自己的学****方法，跟上老师的思路，另外中学学生仅仅想学是不够的，还必需会学，要讲究科学的学****方法，提高学****效率，才能变被动为主动。 二、加强学法指导，培育良好学********惯。 良好的学********惯包括课前预****用心上课、独立作业、系统小结和课外学****几个方面。 1、课前预****能提高听课的针对性。 预****中发觉的难点，就是听课的重点；对预****中遇到的没有驾驭好的有关的旧学问，可进行补缺，以削减听课过程中的困难；有助于提高思维实力，预****后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预****还可以培育自己的自学实力。 2、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质打算和精神打算，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动以免上课后还喘嘘嘘，或不能安静下来。 其次就是听课要聚精会神。聚精会神就是全身心地投入课堂学****耳到、眼到、心到、口到、手到。再次、要特殊留意讲课的开头和结尾。 最终一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简洁扼要的记录，以便复****消化，思索。 3、独立作业 独立作业是学生通过自己的独立思索，敏捷地分析、解决问题，对所学新学问的理解和驾驭的过程。这一过程是对学生意志毅力的考验。解决疑难肯定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清晰要反复思索，实在解决不了的要请教老师和同学，并要常常把易错的地方拿出来复****强化，使其变成自己的学问，长期坚持使对所学学问由熟到活。 4、系统小结 系统小结是学生通过主动思索，达到全面系