文档介绍：
班主任工作反思与总结_班主任工作反思
班主任工作反思
班主任工作反思〔一〕：
班主任应留意的几个问题
学校教育教学工程中，班主任工作尤为重要，它关系到一个班群众学生的现，班主任要刚好抓住闪光点给以表扬和鼓舞，使之成为学生学****的动力使他们感受到自身的价值和树立起学****的信念。有一个同学他是我们班的一个后进生，平常作业马马虎虎。有一次，我突然
发觉他的语文作业字迹工整，板书干净，当时我就吃了一惊，此时，我刚好抓住这一闪光点，在班上表扬了他学****看法端正，作业谨慎，并把他的作业举起来让同学们看，有的同学说，可能不是他做的。有的同学说，他做的真好，一声声夸奖映入他的耳朵，忽然他的脸上露出自信而又羞怯的笑意。从今，他的作业非常谨慎，学****成果也不断提高。由此看来，班主任要擅长发觉学生的优点，用爱去滋润学生的心田，去启迪学生的求知欲望，就能起到事半功倍的教书育人效果。
四、活动与爱好
爱好是学生学****的动力，是扬起航行的风帆，是学生获得学问的催化剂，一个学生一旦对某种活动或者事物产生了爱好，他就自然会对该活动去追求，去拼搏。反之，那么肆无忌惮束之高阁。班主任对学生爱好的造就，以我之见，爱好来源于活动，比方学生写作文时，总是觉得没什么可写，无从下笔，即使教师给了题目和材料，但学生还是觉得无话可写，写来也但是三言两语罢了。这就说明学生对事物的过程想象不出来。假如事先开展了活动，学生对活动的过程有了深刻的印象，写起作文来也就心中有数，有话可说，有事可写了，这样不但使学生对活动记忆犹新，而且激发了学生对活动和写作产生深厚的爱好，写出的文章既表达清晰又资料充溢详细。
班主任工作中，如何支配学生开展一些有目的，有好处的教学活动非常重要，它有利于学生思维的拓展与发挥，有利于学生的身心安康和开展，有利于教育教学的整体提高。由此看来，学问来源于勤奋、勤奋来源于爱好而爱好来源于教学活动的开展。
班主任工作反思〔二〕：
班主任反思
时间飞逝，转瞬间，半年的实****生活即将完毕。这半年的实****生活很快也很充溢，或许正是因为充溢，才感觉到时间的飞速。如今，虽跟随师傅学****只半年时间，却让我对班主任工作有了深刻更加全面的相识，相识到班主任工作的不易与重要。就班主任工作而言，我体会到作为班主任要懂得关注每位学生，争取给每位同学爱，让学生感受到自己是受重视的。其次班主任工作要谨小微小，关注班级中发生的每件事，因为细小的事的背后可能隐藏着影响学生，影响班级的因素。当然感受最深的还是与家长的沟通交谈着一方面，我深深地相识到家长在学生学****生活中的重要性，学生的学****不能完全托付于学校，还须要家长的监视与支持。以下是我详细的体会：
一、班主任要关怀每个学生。
我的班主任师傅是孙教师，孙教师是一位心思细腻、懂得思索，照看每一位学生的班主任。这一点在开学初便深有体会。在帮助孙教师完成班级文化建立布置军训照片墙的过程中，师傅跟我说要保证每位同学都出此刻照片墙中，这样会让学生感受到自己受教师的重视，同时也能增加自己的自信念。于是，我跟师傅起先一个一个的找照片中同学，确保每位同学都出此刻照片展示墙上。的确，当照片墙完成之后，学生们会上前去找寻自己，当看到他们找到自己时露出的笑容，我也欣慰的笑了。孙教师懂得静默地关注每位学生，当得知学生身体不安适时，会主动联系家长，让家长帮孩子送饭。在孙教师的带着下，我懂得了作为班主任须要有一颗细腻的心，要有一颗不偏不倚的心，也须要事事思索周全，关怀学生，让他们感受到自己是被关注的。
二、重视班级中发生的每件小事
班级是一个群众，有多个个体组成，不同的个体有不同的性格特征，所以很简单发生一些或大或小的事情。作为班主任应当重视同学之间发生的事情。班级中发生过这样一件事情，一位同学向我报告说另一位同学把他的鼻子打流血了，但当时并无大碍，我以为只是同学之间的打闹也没追究。其次天，孙教师向我询问此事，我才在孙教师那里得知缘由竟然是因为抄作业。意