文档介绍：嘉定区徐行小学 2016 学年课程设置与安排
（一）课程设置与课时安排
以《上海市普通中小学课程方案》 、《上海市教育委员会关于印发上海市中小学 2016 学年度课程计划及其说明的通知》 为依据，拟定 2016 学年本校各年级实016 学年度课程计划及其说明的通知》，在一至五年级开足开齐各类课程，确保周课时总量。
（2）拓展型课程
第一版块：兴趣活动（含体育活动）
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
每周
5 节
每周
4 节
每周
4 节
每周
4 节
每周
4 节
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
体育活动
兴趣活动
兴趣活动
兴趣活动
兴趣活动
兴趣活动
校本课程
校本课程
校本课程
校本课程
校本课程
学科拓展
①体育活动：各年级安排 2 节体育活动课，排入课表。一节统一安排在周三下午快乐活动日进行， 另一节与三节体育课均匀安排， 确保每天有一节体育或体锻课。
②校本课程： 各年级每周分别一节， 开发实施校本特色课程， 全体学生限定修****一年级（学****准备期综合活动 +《国学》、二年级《人杰地灵话徐行》 、三年级《农耕文化之旅》 +《植物栽培》、四年级《黄草编织》、五年级《果园探秘》+《动物世界》。
③学科拓展：特为一年级开设每周一节的学科拓展课， 以游戏为主要组织形式，培养学生语言表达能力和表达****惯。
④兴趣活动：按照培养学生兴趣、发展学生个性、开设不少于班级数 150% 兴趣活动课的要求， 每位学生必须参与一项兴趣活动， 实行走班制，统一时间段。它是最能充分体现自主性的部分，自主表现为教师对课程内容的选择设计的自
主，学生对课程学****的自主。 兴趣活动可以是贯穿一学年的， 也可以是一学期的，有的甚至可以更短。
第二版块：专题教育或班团队活动
依据《上海市教育委员会关于印发上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）的通知》，学校开设每周一节班队活动课，统一安排在周三下午快乐活动日进行，具体由德育室、少先队统筹协调安排，主要与专题教育、班队活动、
学校文化活动、 社会实践活动等活动相结合， 充分体现学校的核心价值。 每月有
重点、有主题，年级之间呈螺旋型，每个主题的实现都有符合学生年龄特点的 2
至 3 个项目支撑，项目有短期的，也有贯穿一个月的。第三版块：社区服务、社区实践
每学年不少于一周时间， 主要内容有春秋季的社会实践活动 （不少于 2 天）、
观看影视戏剧 3~5 次、社区服务包括上街宣传、慰问活动、劳动服务（
3~5 次）
等。同时结合地域资源优势和学校特色项目， 有序开展乡土特色的社会实践活动。
第四版块：校园主题文化节庆活动
以“民族、乡土、智慧、活力”办学理念为核心，精心组织贯穿一年的校园
文化主题节活动，每月定期举行艺术、体育、科技等领域的主题活动，让学校成
为优美的花园、心灵的乐园、和谐的家园、启智的田园。
活动时间
活动主题
负责部门
四月
慧雅徐童
读书节，传承中华经典
教导处、语文组
五月
绚烂缤纷
艺术节，陶冶师生情操
少先队、艺术组
六月
守望乡土
儿童节，放飞七彩梦想
德育室、少先队
十月
绿色活力
教学节，展示灵动课堂
教导处、科研室
十一月
创意无限
科技节，启迪创新思维
校长室、科技组
十二月
快乐阳光
体育节，益心强身健体
校长室、体育组
（ 3）探究型课程
各年级每周均开设 1 课时，组织学生开展主题探究活动。 除了充分利用好《探
究型课程学****包》提供的学****资源外，各年级紧密结合乡土文化创新教育特色，
学校提供每学期两个主题的内容指导教师开展活动。
活动时间
一年级
第一学期
一年级
第二学期
二年级
第一学期
二年级
第二学期
三年级
第一学期
三年级
第二学期
一级探究主题
初识草编
家乡的土特产
自主栽培
民间体育游戏
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