文档介绍：高三语文教学工作总结 _语文教育教学工作总结
摘要的写作过程不仅是对自身社会实践的反思过程，也是提高人们思想认识的过程。
以下是高三语文教学的总结，为大家精心整理。欢迎您阅读。
篇一：
这师不仅要有过硬的专业知识，还要有
耐心和爱心。要理论联系实际 , 不断提高素质 , 参加教研活动 , 听取有经验教师的教训 , 提炼精华 , 运用到教学中去 , 不断反思教学中的不足。此外，作为新课程改革成功的关键因素，
我们的教师应该深刻理解课程改革的精神。
篇二：
本学期，我继续担任高三一、二班的语文教师。我本着“千师万师求真、千学万学做人”的理念，认真学****教育教学理论，深入学****学****教学方法，虚心向同事学****积极参加教研活动，扎实工作，积累了许多宝贵的教育教学经验。回顾过去一年的工作，我有困难，有幸福，也有幸福。本学期的教育教学情况总结如下：
一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”
语文教学是教人的教学。我们不仅要教学生学****还要教学生学****即“依法教”，让学生真正感受到学****的乐趣。语文的魅力可以让学生以饱满的热情获得真正的知识，让学生以知识武装头脑，以智慧展示才华。
、激发学生学****语文的兴趣
所有的成就都来自兴趣。兴趣是老师。兴趣可以吸引人才。学生只有对学****汉语有浓厚的兴趣，才能变被动学****为主动学****变刻苦学****为快乐学****为此，我充分发挥自己语言表达的优势，为学生制定了文学、情感、生活的引导内容，结合研究性学****和校本课程，引导学****实现新课程改革，用真挚的情感感染学生，用丰富的知识驱动学生，用高尚的人格魅力感染学生，用优美的语言、理想的教育教育教育学生。
、情境熏陶，以情动人
感动别人，不要从情感开始。利益之门已经打开。然后我必须采取行动。唐诗宋词是中国文学史上最耀眼的明珠。美丽的唐诗宋词是我指引的根源。充满真情实感的名著是我教学的基础。充满哲理的古文是我激励学生在知识的海洋中汲取精致营养的一部分。结合20XX高考口述文章，诗歌接力赛将进一步让学生感受汉语的魅力，让学生认识到学****古诗
词不仅是一个积累典型语言材料的过程，也是一个在心中播种民族文化种子的过程，从而引导学生“品味诗歌，理解永恒的同情”，从而读诗朗诵诗歌，无声诗歌已成为学生的必修课。让学生深刻认识语文学****是生活，是***学****认识到语文学****是：在清松中学****在愉悦中记忆，在和谐中发展，在创新中提高。
在教学中，不仅要抓住学生的心，同时也要抓住学生的魂，不论是新授课还是复****课，我都认真地上好每一节课，并特别注意课堂导语的组织。恰当、优美的课堂导语会把学生带到美的情境中，有利于教学的进行，有利于提高课堂效率。为此我还将每一次课的导语记在笔记本上，成为我教学艺术的一个非常宝贵的资料。
二、 在复****中，要注意密集讲课，避免出海战术，注意基本问题的实施，引导学生从点到面
精讲：就是以学生实际水平结合教学任务为依据，以科学的艺术的教学方法为手段，作要言不烦的适度讲解。精练：在精讲的基础上，做典型而有针对性的适量练****br/>新课程改革对我国语文教学既是一次机遇，也是一次考验。充分利用课堂
45 分钟，
提高高考复****效率是非常重要的。高考复****要准确、简洁。要求教师科学把握高考指导，认真学****知识点，根据学生实际情况确定培训内容，选取典型案例，分析解决问题的方法、思路和技巧，避免目标过高。例如，复****基础知识时，首先要弄清发音、单词、短语和句子的界线；其次，要把握试卷结构。第三，要明确高考是为高校选拔人才，使中学更好地实施素质教育。（注：无论学生的水平如何，他们都应该避免问题的海洋，因材施教，发展自己的优势。我认为在教育教学中实施并不困难。）只有明确上述内容，才能有针对性地指导培训评审。
三、注重做题思路和技巧方面的点拔与指导，特别要注重每一次试卷讲评。
试卷评价过程是教师肯定成绩、纠正错误、升华考试的过程。其意义在于有效利用考试，激发学生的学****积极性，总结经验教训，进一步推动教学工作。因此，我对试卷进行了评论，并做了以下工作：
、实事求是地向学生反映考试情况，主要用数据说明情况：如分、最低分、平均分、每一小题的得分情况等。
利用考试成绩，鼓励进修生再接再厉，精益求精，发挥领导作用，帮助贫困生发现不足，找出失分原因，树立迎头赶上的信心。
、试卷讲评的中心内容就是：根据学生答题情况有的放矢进行剖析。对于试卷中做错的题应该先给学生留有一定的时间令其反思，让学生自己能觉悟到致使错误的原因（比如名言名句默写、现代文阅读延伸题解题技巧），然后我讲解正确的思路和