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体验式德育实践活动课设计
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三、游戏：在游戏中体验团结、合作、友爱的力量。
游戏：“众志成城”
规则：1、全班分为10个组，每组六人。
2、在地上摆三张报纸，首先由第一组的同学来参与体验。第一步，打开报纸，要求组内同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二步，将报纸对折，组内每个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。如果脚踏出去，就得出局。由其他组继续进行挑战。第三步，再将报纸第二次对折，想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
亲身体验，从实践中感知合作、团结的必要性，对于弱势群体（如：学习能力教差的人、残疾人等），我们要做到不抛弃、不放弃，共同度过难关，因为我们是在一个团队。
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1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的组将会胜出，每人获得一份小礼物。
3、步骤如同2，只是在体验的过程中，每组内有一名同学眼睛被蒙住来扮演盲人，对于这样的弱势群体，引导孩子们要做到不抛弃、不放弃。
四、通过以上体验，谈谈你们懂得了什么道理？
（小组讨论，由小组长记录小组内成员的发言，并进行总结与陈述）
1、这个世界上并非每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
2、人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
3、很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
4、团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。
5、我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
 
 
 
 
由学生来说一说自己的体验和感受，并反思自己以前的行为，从而从理论上升华自己的情感意识。
 
 
 
 
 
 
 
 
在歌曲中再一次感知团结、友爱的力量。
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五、合唱《团结就是力量》。
总结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结友爱力量大。
六、拓展与延伸
班级的成长离不开每个人的努力，只有班级的每个同学都得到了提高，67班才会越来越好。请同学们在课后开展“两人互助联宜活动”，你可以帮助一名后进生提高学习