文档介绍：[ 写一篇下课作文 100 字] 下课 5 篇
篇一 :[ 下课 ] 下课铃声
下课铃声
唉！人工作、学****时，难免会有一两回偷懒的时候，但也不会一而再、再
而三的错下去，可是，我千千万万没有想到的是抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。
将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。
看着这些场面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你还是失算了，在教室我们一样可以玩得高兴。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘记怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了，原本那么好的局面我都已经想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了，我现在真想一巴掌抽在自己脸上。
就在我苦恼时，铃声响起来了，我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来，啊哈哈，幸运女神与你擦肩而过！
上课时，老师将课堂变得绚丽多彩，下课后，依然精彩。
篇三:[ 下课]8 与 13
成长，是一个很古怪的东西。它在教我们为人处事的同时，也给我们带来
了许多烦恼。
8
岁时，总会拿着满分试卷到处炫耀，总会发现成功来得十分容易；
13
岁
时，开始对着那堆堆积如山的作业换不来的成功感叹：成功真艰难啊！
8
岁时，下课铃一响便疯的跑出去，等到上课铃响又疯的跑回教室；
13
岁
时，下课铃响起开始碎碎念：还是把这道题做完再出去吧！于是，又开始冥思
苦想，直到上课铃响起。
岁时，老师似乎很乐意马上下课。于是，每次下课铃声还未曾响起，我们便蓄势待发，随时准备“杀”出教室了； 13 岁时，下课铃响起，老师却似乎听不见，还讲的更激动了，于是，等到上课铃声再度响起时老师才恋恋不舍的
离开。
岁时，和班上的人打成一片，用以前班主任的话说：小丫头片子，不，是不懂事的小丫头片子”。 13 岁时，除了平时问不懂的题目外，其他时间都不常往来，一片和谐的景象。
岁时，与同学畅谈理想，说以后要上哪所大学，去哪里生活。 ；13 岁时，每天拟定一个短程计划安排表，心里想着：先过好今天再说吧！
从 8 岁到现在 13 岁的我，感激岁月带给我成长的同时，也讨厌它带走了我那里的纯真与自在，而带来了这些烦恼。
成长的烦恼，我知道它的到来是一种必然，而我，也要调整心态，去迎接成长的挑战。
篇四 :[ 下课 ] 校园的角落校园的角落
下课了！下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候，我就会到学校里的每一个角落看一看。其中我最喜欢的地方有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着跑到操场和同学们一起打球，或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了！
我们的教室里有各式各样的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室篇五 :[ 下课 ] 我的班级作文 200 字
我的班级作文 200 字