文档介绍：我的和雅教育案例
安丘一中 刘洪娟
在我国源远流长的文明长河中，“和”一向是中华民族推崇的道
德传统，是涵盖自然、社会、内心等各个层面与领我的和雅教育案例
安丘一中 刘洪娟
在我国源远流长的文明长河中，“和”一向是中华民族推崇的道
德传统，是涵盖自然、社会、内心等各个层面与领域的基本原则，是
中华文化的精华，是一种为世人所推崇的高尚的民族精神。千百年来，
“和为贵”、“天人合一”、“和而不同”等理念，渗透于历史上各家各
派的思想之中，成为人们普遍接受和认同的人文精神和道德准则。当
前，全国人民正在同心协力构建社会主义和谐社会，这是中华民族走
向伟大复兴的历史之旅。和谐高雅、和平雅正的时代，对教育也提出
了更新、更高的要求。和者：立人、立学、立教、强校之根基；雅者：
正也，激发潜能、完善道德、提升修养、展示品位之途径。“和者为
仁，雅者治学”，每一个教育工作者都责无旁贷。
结合和雅教育，我在平时教学中 在面向全体的基础上，我注
重个性差异，以“和”为本，因材施教。
案例：
做了母亲之后，心灵的某处却变得更加柔软了。回想起以前带过
的一个班中，那个叫陈小凡的孩子，至今让我牵挂。小凡长得胖嘟嘟，
白白净净的，一看就是个挺可爱的。
记得开学才几周，小凡就够让我头疼：几乎从来不完成家庭作业；
从不当值日生；文具盒里几乎没有一支能写的笔，全被他弄坏了；借
同学的东西从来没“完璧归赵”，弄得大家都不愿借给他了；他喜欢
去招惹同学，常和同学产生矛盾；上课特喜欢接下嘴，如果老师批评
1了他，不是马上趴着睡觉就是在座位上弄出响声；他有时还会旷课，
躲到学校的一些角落不进教室，让老师到处去找……哎，我琢磨着该
怎么转变这个特殊的孩子。
后来我了解到小凡的家庭。以前，小凡爸在外做建筑行业，
收入丰厚。一家人视小凡为掌上明珠，日子过得很幸福。不知从什么
时候，小凡的父亲渐渐变了，很久不回家，不管家庭，不供给家用……
父母的关系越来越僵，两人见面就吵架、打架，没心情去管小凡，对
小凡的关注也越来越少。乖巧的小凡慢慢变得古怪。…
一个曾经幸福的家庭破碎了，父爱的缺失，母亲的粗暴，家庭环
境的落差，让孩子曾经快乐的心灵已受到了极大伤害。
如何拯救这个孤单的心灵，医治他内心的创伤，让他感受到爱的
温暖呢?教育的本质是爱。教育植根于爱。用爱的力量叩响小凡的心
灵之门。爱是宽容，爱是感化，爱是忍耐。
一、传递爱心纸条，用师爱的温暖触摸心灵
“浇树要浇根，育人要育心。”只有真正走进孩子的心灵世界，
教育才有成效。我引导他要懂得爱自己，委婉地从他的角度来谈这样
的行为是伤害自己。每隔一两天，我会在他的文具盒里放上一张小纸
条，那上面写着