文档介绍：《昆虫备忘录》教案
教学目的：
，理解“款款、讨厌”等词语。
2。默读课文,可以选择自己最感兴趣的内容和大家分享，并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录.（精品文档请下载）
《昆虫备忘录》教案
教学目的：
，理解“款款、讨厌”等词语。
2。默读课文,可以选择自己最感兴趣的内容和大家分享，并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录.（精品文档请下载）
，激发对大自然的热爱之情。
教学重点：
1。认识11个生字，理解“款款、讨厌"等词语。
2。默读课文,可以选择自己最感兴趣的内容和大家分享,并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录.（精品文档请下载）
教学难点：
具有对昆虫进展探究的欲望，激发对大自然的热爱之情.
教学过程：
一、谈话导入
，学生自由表达。
2。你认识这些昆虫吗？谈一谈,和同学交流一下。
、蜻蜓、蚂蚱、独角仙……这些有趣的昆虫你理解吗？你见过哪一种，说一说你对它们的理解吧。
，理解作者--汪曾祺。
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧和民间文艺也有深化钻研。（精品文档请下载）
(1).认识11个生字,理解“款款、讨厌”等词语.
(2）。默读课文,可以选择自己最感兴趣的内容和大家分享，并简单总结该种昆虫的特征,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。（精品文档请下载）
（3).具有对昆虫进展探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。
二、整体感知
自由读课文，找出问题和答案。
，快速默读课文，遇到难懂的句子多读几遍。
2。把你获得的信息画出来。
三、认识生字，读准字音
1。同桌指读生字,检查注音。
，这是本课的生字，你都认识吗？生读生字，注意正音。
录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑
3。学生选择自己喜欢的方式讨论，交流识字的记忆方法。（重点交流容易混淆的字音和难写字的字形）
？。学生读词语。
，学生读出云朵上的词语。
:lù
出示：陆地 露水 备忘录 梅花鹿 道路
三、感知内容
（一）课文导入.
多姿多彩的昆虫世界，各具特色的小昆虫都藏着它们各自的小机密，让我们一起去探究吧。
（二）感知课文。
朗读课文，看看课文分别讲了几种小昆虫.
预设:
四种昆虫:蜻蜓 花大姐 蚂蚱 独角仙（出示图片）
(三）学****复眼。
1。读一读课文中对复眼这一部分的描写.
考虑：
（1）“复眼”是什么意思?
（2）理解“但凡有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。”
（3）复眼的小昆虫怎样看东西呢？
(4）你知道哪些昆虫长着复眼呢？
（5）出示句子：我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
总是琢磨不出来。
（6）考虑：“琢磨”是什么意思？我是怎么琢磨的？你从这