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镇巴县城关小学
教师心理健康问卷调查结果分析
职业倦怠是 20 世纪 70 年代美国学者研究职业压力时提出来的
%
A．总是 3 10%
B．不经常，偶尔 8

划锻炼身 C．当可能时 5 %
体吗？
D．不经常 12 40%
E．很难得 2 %
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A、家访 12 40%
后，您与
B、电话 26 %
学生、学
生家长常
C、电子邮件、QQ 等 10 %
用的沟通
方式有哪
D、进一步沟通比较少 1 %
些？（可
多选） E、其他 1 %
A．非常温暖，像一个大家庭
18 60%

述中，哪
B．只是工作场所而已 5 %
项最符合
目前学校
C．不一定，时常会改变 6 20%
给你的感
觉？
D．没有特别感觉 1 %
三、调查结果与分析 :
我校抽样调查问卷共计 30 份,占教师总数的 30%，调查结果如下:
从问卷情况可以看出以下问题：
一、影响教师心理健康的内、外因素教师的心理健康受到诸
多因素的影响，首先受到教师的职业特点影响：教师的劳动对象是活
生生的、独特的人，教学工作是极其复杂的创造性劳动。现在的独生
子女又比过去任何时候都更难管教，因此使得教师工作更为艰巨。
其次受到社会、家长过高的期待影响。望子成龙的家长对教师的
要求几近苛刻，既要管好孩子的学****又要塑造孩子的健全人格。“教
不严，师之惰”，社会也对教师有着极高的期望，社会期待会自然而
然地转化为教师的自我期待，使教师精神长期处于紧张状态；这些压
力使教师不堪重负，尤其是班主任教师。
再次，素质教育对教师提出了越来越高的要求，教师在承担日常
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